一年级上册美术教学计划14篇一年级上册美术教学安排篇1一、全册教学目标：（一）绘画1、自己选择颜色，描绘景和物。2、用记忆画、想象画等形式，表现自己熟识的、喜爱的内容。（二）工艺1、制作简洁的纸版拓印画。2、用撕或剪的方法制作纸工图形。3、用各种平面材料贴面。4、制作简洁的泥工模型。（三）观赏1、欣赏可爱的动植物。2、观赏学生宠爱的儿童画。3、观赏民间玩具。二、全册重难点：（一）重点：1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟识的内容。2、制作简洁的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的实力。3、观赏儿童画及自然物，提高观赏实力。（二）难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培育其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培育空间想象力。三、教学状况分析：从上学期教学状况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较剧烈表现欲望，色调表现力强，同时对工艺制作特别喜爱，绘画作业普遍水平较高。但也有存在以下问题：1、学生整体的差距比较大。2、构图布局还不够完整。3、工艺制作实力比绘画技能差点。四、措施：1、加强对学生美术基础学问和技能的整体性的渗透，实行好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的爱好，提高技能表现。五、全册课时支配：本学期新授教学30课时，机动5-6课时，补充教学4-5课时，考核1-2课时（考查）。六、全册教学内容、课时及单元课时安排（略）一年级上册美术教学安排篇2一、让大家相识我1、显性内容与目标：1、通过嬉戏活动引导学生初步体验媒材，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。2、培育初步的对艺术作品的感知实力、造型实力及口头发表的实力。隐性内容与目标：在嬉戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣，初步建立集体观念大胆表现自我的自信念。二、看谁涂得更好看显性内容与目标：1、熟识创作工具，相识常用颜色以及不同风格线条的表现。2、引导学生体会不同笔触、不同画材给予画面的不同效果。隐性内容与目标：培育创新精神和探究学习的意识。三、滚动乐园显性内容与目标：1、通过师生共同创设的好玩味的感知活动，触发学生去发觉和思索物体特征、形态。2、随意大胆的运用绘画工具表现出感受到的滚动现象。隐性内容与目标：培育学生有序友好的合作嬉戏，学会视察和提出问题。四、泥巴真听话显性内容与目标：1、通过玩泥巴的嬉戏活动体验感受泥性，尝试并驾驭几种玩泥的基本方法。2、通过对玩泥过程学问与技巧的探究，培育初步的感知实力。隐性内容与目标：通过嬉戏活动共享玩泥巴的欢乐，初步培育酷爱大自然的情感、与人合作的实力及发觉问题的实力。五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标：1、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步相识及驾驭撕纸添画、剪纸的观赏改革、创作制作方法。2、观赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能大胆发表看法。3、培育视察感知、审美实力，提高创作实力。隐性内容与目标：通过观赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领会多种艺术文化，激发对美术造型表现及观赏活动的爱好，形成初步的环保意识及与人合作的意识。六、花点心显性内容与目标：1、通过教学活动让学生体会和发觉生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。2、初步尝试立体造型所带来的乐趣，感受立体造型和色调搭配的基本方法。隐性内容与目标：熬炼学生细心视察和大胆创建的精神。七、五彩路显性内容与目标：1、让学生体会和发觉生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。2、初步尝试应用拼贴画的基本方法进行创作。隐性内容与目标：培育学生细心视察和大胆创建的精神。八、漂亮的天空显性内容与目标：1、学习剪贴画和绘画的基本技法。2、体验各种绘画工具和不同材料的运用效果。隐性内容与目标：尝试用纸、剪子、胶水等工具和材料自由大胆的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。九、谁画的鱼最大显性内容与目标：1、初步...