关于工作方案范文锦集十篇关于工作方案范文锦集十篇为了确保事情或工作得以顺当进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家工作方案10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。工作方案篇1主题式“同课异构”课题探讨安排20xx年9月-----20xx年12月在学校领导的指导和关切下，本课题组坚持根据开题安排进行课题科研工作。课题组的老师以“同课异构”理论为指导，结合“三个一”活动，主动开展校本教研，利用周四的数学业务学习活动时间进---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---行特地的学习和研讨，使课题组老师们驾驭肯定的理论基础和理论依据，了解“同课异构”教学手段在学科中的运用和探讨现状。课题组老师结合自己的教学特点、教学风格、教学阅历确定自己在课题探讨中的重点努力方向，转变教学观念，树立课改的新理念，提高老师素养，更新和改进老师教学方法、完善教学手段。在课题实践探讨过程中，充分发挥教研组的作用，营造出深厚的教研教改氛围，主动开展组内的集体备课，采纳“同课异构”的形式，上好教研课，然后进行互动评议，通过上课老师的课后反思、分析学生的反馈看法、听课老师的点评，发觉和总牢固际教学中遇到的各种问题。我们依据边探讨---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---边试验、边总结的原则，刚好总结探讨成果，并初步把探讨成果转化为教学工作实践。同课异构校本探讨的制度我们课题组初步拟定了以下制度，保障“同课异构”探讨的顺当进行。1、充分打算：“同课异构”的探讨须要对新教材、新课标、新理念有充分的相识。因此要求每位老师仔细开展理论学习，仔细做好业务笔记。要求每位老师常常上网查询资料，查阅有关书籍，更新观念，扩大视野。2、保障落实：以教研(或备课组)组为探讨单位教研组一周一次进行一次“同课异构”探讨活动，课题负责人做好考勤记录。在蹲点月内，该学科每周都要进行“同课异构”的探讨活动。3、规范过程：规范“同课异---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---构”的探讨过程：确定课题→个人备课→集体研讨→课堂实践→评课反思→完善教学设计→再次课堂实践→再次评课反思的备课探讨。4、建立档案：建立“同课异构”档案，将探讨资料、成果留存。5、刚好反馈改进：为了吸取阅历，总结教训，我们要求老师常常性反思对比性反思，提出新的问题，找到新的探讨方向。6、刚好评价：重视每一位老师在“同课异构”探讨过程中的表现：看看该老师能否主动参加探讨活动;能否在深钻教材的基础上提出有价值的问题;能否查阅资料、补充教学内容;能否在研讨时，发表有特性的见解;能否博采众人之长，运用于自己的教学实践;能否擅长思索，总结提炼。工作---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---支配：20xx年9月-20xx年1月9月：全组探讨20xx年下半年课题工作安排，落实课题探讨重点，和切入点。布置课题探讨工作支配与实施方案。10月：(1)围绕课题开展“三个一”教研活动，并刚好评课。(2)召开课题组会议。11月：(1)围绕课题开展教研活动。(2)进行阶段性反思。12月：(1)进行本阶段课题总结。(2)布置今后的工作。工作方案篇2为了推动海北镇科学发展观学习教化活动（以下简称“活动”）的深化开展，确保整个活动实现预期目标，取得实际效果真正达到在全镇上下进一步增加科学发展意识、提高科学发展实力、创新科学的发展体制、创建科学发展业绩的目的，依据《中国共产党---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---唐山芦台经济开发区海北镇委员会关于在全镇党员干部中开展科学发展观学习教化活动的看法》（以下简称《看法》），制定工作方案如下：一、第一阶段，学习提高阶段1、时间支配：5月14日至5月28日。2、目标要求：学习提高阶段是搞好科学发展观学习教化活动的首要环节。各单位都要根据市委《科学发展观学习教化活动学习读本》（以下简称《读本》）所列学习篇...