XX学校开展“双减”工作实施方案为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）精神,扎实做好双减工作,规范办学行为,增强教学效益,促进学校内涵发展,根据区教育局有关文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案.一、指导思想以党的十九大精神为指导,进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神,切实减轻义务教育阶段学生过重课业负担有关规定为准绳,按照教育局的相关文件要求,以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手,以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略、方法和途径,逐步建立和完善双减的长效机制,推进学校科学内涵发展,稳步提高素质教育实施水平.二、具体实施（一）强化责任,成立“双减”工作领导小组.组长：XX（校长）副组长：xx（教导主任）成员：全体教师（二）广泛宣传,正确认识“双减”辩证关系.1.召开教师会议,组织学习“双减”工作的有关文件,领会精神实质,深刻理解“双减”的深远意义；利用教师业务学习的时间,组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”、“双减,切实推进素质教育”等专题研讨,辩证认识双减工作.2.利用家长会、家访、发放传单等多种形式,向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观,搞好双减的宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形成合力共同做好双减工作.（三）落实“双减”,严格执行上级部门相关要求.认真贯彻执行省、市、县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求,认真执---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---行相关双减规定,做到有布置、有落实、有反馈.1.根据上级“双减”精神,结合学校实际情况,进一步完善现行的奖惩制度,做到有“法”可依.2.学校对“双减”工作定期检查,并将结果存入资料档案,并实行奖惩兑现.3.通过学生代表座谈会、家长会等渠道,听取学生、家长对“双减”工作的建议和要求,结合实际按上级规定不断改进.（四）“增效”双减,标本兼治创新推进双减工作.1.构建新的学科教学常规,规范教学行为.不断完善语文、数学、英语等学科的常规制度,围绕教学认真细化每一条常规.组织全体教师学习各科常规管理制度,学习各科课程标准,明确各科、各年级段的阶段目标,规范自己的教学行为.2.严格执行作息时间,落实大课间活动.严格控制学生在校时间.小学生在校活动时间每天不超过6小时.午间不得占用学生休息和活动时间集中上课.教导处要严格按照学区统一制定的“作息时间表”按时作息,并科学制定“课程表”和“课外活动安排表”,并将其公布在学校显眼的位置上,接受社会、家长监督.每天25分钟的大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来,不断提高活动效率,保证学生每天体育锻炼不少于1小时.3.加大课程整合力度,开齐开足各科课程.在计划课程饱和、学生活动时间严格控制的前提下,根据学生发展以及学校特色发展的需求,科学设置学校各类兴趣小组,想方设法保证活动正常开展.副科也要认真备课,上好每堂课,决不擅自调课,如有特殊情况确实需要调课的必须经教导处同意.学校将组织人员不定期抽查教师上课情况.4.优化作业设计,严格控制家庭作业量.必须给教师一个统一的“双减”标准,特别是家庭作业,原则上要求一、二年级学生不留家庭---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作业,三、四、五、六年级作业要适当,尽量在1小时内完成,且作业必须经过教师的深思熟虑,作业设计力求形式多样,分层布置,充分挖掘学生的潜力,发展学生的思维,培养学生的能力.实行班主任负责制,负责协调控制语数英等各科作业总量.5.加强教学质量调研,提升教学质量要加强各学科(包括副科)教学质量的调研工作,促进教学质量全面提高.做好各年级各学科的差生跟踪,建立好差生跟踪档案,制订补差方案,努力做好转差工作.同时做好培优工作,使不同的学生都能获得尽可能大的发展.6.改革课堂教学模式,提高课堂教学效益.(1)进一步加强课堂教学改革力度,向课堂40分钟要质量,上好“常态课”,切不可因教师自身的原因,搞课堂不足课外补.要积极学习洋思中学和杜郎口中学...