各级各类人才培训实施方案【护士培训】临床护士规范化培训是指完成护理专业院校基础教育后的毕业生，通过接受规范的护理专业培训和考核，使护士达到护师水平。一、培训对象：护理：专业院校毕业后在医院从事临床护理工作的护士。二、培训目标：1、具有牢固的专业思想及良好的职业道德行为，爱岗敬业；2、自觉遵守医疗卫生法律、医院各项规章制度；3、认真履行岗位职责，有较强的责任心；4、熟悉本专业基础理论及常见病、多发病的护理常规；5、具有一定的技术操作能力；6、能正确运用护理程序，及时完成各项护理工作；7、掌握急救药械的使用方法，能配合医生完成病人的抢救工作；8、具有一定的临床带教及护理科研能力、9、无护理严重差错及发生，年终综合考评合格；10、通过护士资格考试。三、培训形式及内容：（一）岗前培训：毕业工作的第一个月完成。1、医院集中培训：内容：医院院史、服务理念、医德医风、职业道德规范、医疗卫生法律法规、医院规章制度、护理管理规定、医院感染管理知识、医保政策等。2、护理部培训：内容：护理理念、护理素质、护理工作制度、岗位职责、护理质量标准与管理、护理安全与风范，护理文件书写规范、急救技术等。（二）在岗培训：1、临床工作能力的培训实施轮科培训，轮转科室2-3个内容：（1）各班工作职责、工作流程及工作质量标准；（2）本病区常见病、多发病的护理常规；（3）本专业“三基”护理理论及中西医技术操作；（4）急危重症病人的抢救配合及护理；（5）各项护理文件书写要求；（6）护理规章制度的执行。2、自觉提高：参加学历教育、订阅护理杂志等。3、参加各种类型的学习班、培训班、讲座、学术交流、护理查房等学习。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4、专业进修学习：根据医院、科室具体情况以及个人的表现选派。四、考评办法：采取定性与定量、集中于分散、年终与阶段相结合考评办法。将考评结果记入档案，并与聘用、晋升、再注册、评先进挂钩。分为二级考核：（1）科室考核：每季度一次；（2）护理部考核：每年考核。五、不同学历层次护士进行分阶段培训，各病区根据具体情况制定本科的培训计划，并定期进行考核、评价。（一）大学本科毕业生培训要求：培训周期1年1、医德医风，医疗卫生法律法规，护理规章制度，岗位职责，“三基”护理理论，常见病，多发病护理常规，中西医基础护理技术操作的培训，并考核合格；2、能运用护理程序，及时完成各项护理工作；3、掌握急救药械的使用方法，能配合医生完成危重病人的抢救工作；4、及时正确的书写各种护理文件；5、每轮转一个科室，完成护理查房、教学查房、小讲课各一次；6、参加临床带教工作；7、值夜班数达80次以上；8、通过护师资格考试。（二）大学专科毕业生培训要求：培训周期3年，分2个阶段第一阶段（毕业工作第一年）1、医德医风，医疗卫生法律法规，护理规章制度，岗位职责，“三基”护理理论，常见病、多发病护理常规、中西医基础护理技术操作的培训，并考核合格；2、明确岗位职责，熟悉各班工作职责、工作流程及工作质量标准；3、在上级护士的指导下，及时完成各项护理工作；4、熟悉急救药械的使用方法，能配合医生完成危重病人的抢救工作；5、值夜班数达80次以上；6、通过护士执业资格考试。第二阶段（毕业工作第2～3年）1、巩固“三基”护理理论及基础护理技术操作（二十二项），掌握常见病、多发病护理常规以及相关的专科理论、技术操作；2、能运用护理程序，及时完成各项护理工作；3、掌握急救药械的使用方法，能配合医生完成危重病人的抢救工作，有一定的重症监护能力；4、及时正确的书写各种护理文书；5、每年完成护理查房、教学查房、小讲课一次；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---6、参加临床带教工作；7、年值夜班数达80次以上；8、参加学历教育；9、通过护师资格考试。（三）中专毕业生培训要求：培训周期6年，分3个阶段第一阶段（毕业工作第1年）1、医德医风，医疗卫生法律法规，护理规章制度，岗位职责，“三基”2、护理理论，常见病、多发病护理常规，中西医基...