【最新】幼儿园学前班学期工作计划在工作计划要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值.小编搜集的>,仅供大家借鉴!幼儿园学前班学期工作计划篇一一.通过数学活动培养幼儿的认识能力通过提供充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观察和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发现问题.提出问题.达到解决问题的能力.学前班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学基础知识,_以内数的意义,学习_以内的加减.有关的几何形体和事物的时间.空间关系的粗浅知识,以及简单的测量活动等.二.教学目的要求1.在教学过程中幼儿在老师的引导下,能结合生活中的实际经验,区分和理解一些事物的相互关系,通过自己的操作并理解.分析和概括出数的意义及数字的相互联系,并能准确的进行加减运算.2.在活动中培养幼儿的多种能力,观察力.想象力.思维力以及语言表达能力.,三.教学重难点1.能理解数字的意义并能准确计算.2.能对周围的事物有一定的空间想象能力.3.能在老师的引导下,能提出简单的数学问题,为今后的学习打基础.四.学生基本情况分析由于环境.教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心发展上存在个体之间的差异,不同的幼儿逐渐表现出兴趣.能力等方面的不同,这就形成了儿童的个性差异.因此根据幼儿的年龄和个性差异,所以在上课的时候,老师要因材施教的发展幼儿的能力,带领幼儿认真开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步.五.教学进度第一周:数一数,比一比第二周:1-5的认识---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---第三周:加减法的认识第四周:0的认识和有关0的加减法第五周:1-5的加减法第六周:认识物体和图形第七周:分类第八周:6-_的认识第九周:6-7的加减法第十周:8-9的加减法第十一周:_的加减法第十二周:_以内的加减法复习第十三周:_-_各数的认识第十四周:_以内的不进退位加法第十五周:_以内的不进退位减法第十六周:_以内的不进退位加减法复习第十七周:认识钟表第十八周:_以内的进位加法第十九周:加减法复习第二十周:总复习六.教学措施儿童的学习是一种主动积极的活动,能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察.操作,同时展开联想.想象,比较.分析等内在的思维活动.所以在数学教学活动中,把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养和保护幼儿对数学学习的兴趣,并创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用其掌握的数学知识,将其转化为认识事物的能力.幼儿园学前班学期工作计划篇二本学期,还是由我们三位老师担任教育保育工作.班级幼儿共35人,男生_人,女生_人,其中插班生4人.开学初,我们三位老师认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,我们在新纲要和园务工作指导思想的引导下,根据本班幼儿的年龄特点,制定了本学期具有本班特色的班务工作计划,如下:---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一.努力提高教师自身素质(一)认真学习新的指导纲要,树立正确的教育观,并转化成教育行为.(二)坚持开展读书笔记活动,并交流心得.(三)每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题.(四)做好幼儿观察记录和个人档案.我们将时常细心观察.记录幼儿学习发展情形,了解每位幼儿的发展程度.兴趣.需要及行为类型,注重收集资料,时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和机会.二.幼儿重点能力的培养(一)培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质.尤其是在幼儿阶段的培养更为重要.我们将通过分配任务和指导幼儿按规定.按要求完成任务的过程中去培养.比如,可以让幼儿整理自己的床铺,比赛穿.脱衣服,系鞋带等.另外还可以让幼儿帮助老师收发图书,整理玩具柜,给花草树木浇水等.(二)与幼小衔接,培养幼儿良好的学习习惯.1.引导幼儿掌握正确的坐.写姿势.2.培养幼儿要有较强的时间观念.3.要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情,并写日记或讲述给父母听.长期坚持不仅能提高孩子的注意力.记忆力和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子之间情感的交流.(三)开展识字活动,培养幼儿早期阅读的能力.1.我们利用教室的墙壁.空间,为幼儿创设环境,...