江西省商务学校电子商务专业人才培养方案专业开设基本情况介绍。一、专业名称及代码中职：电子商务(121100)二、入学要求招生对象：初中毕业生三、修业年限学制：三年四、职业面向本专业毕业生主要从事网络营销筹划工作、自媒体工作、网店客服、客户服务、网络营销、网店美工、网店的运营等工作。网站运营与网站推广，如企业网络营销、市场推广、广告与增值产品的经营与销售等；五、培养目标与培养规格六、(一)人才培养目标本专业培养能适应我国社会主义市场经济需要的，掌握电子商务理论知识，熟练运用计算机及其网络技术，掌握产品宣传、销售、售后服务一线需要的实训教学条件建设标准（仪器设备配备规范）要求。信息化条件保障应能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要。3、教学资源教材、图书和数字资源结合实际具体提出，应能够满足学生专业学习、教师专业教学研究、教学实施和社会服---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---务需要。严格执行国家和省（区、市）关于教材选用的有关要求，健全本校教材选用制度。根据需要组织编写校本教材，开发教学资源。4、教学方法。提出实施教学应该采取的方法指导建议，指导教师依据专业培养目标、课程教学要求、学生能力与教学资源，采用适当的教学方法，以达成预期教学目标。倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略，采用理实一体化教学、案例教学、工程教学等方法，坚持学中做、做中学。5、教学评价。对教师教学、学生学习评价的方式方法提出建议。对学生的学业考核评价内容应兼顾认知、技能、情感等方面，评价应表达评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化，如观察、口试、笔试、顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式。要加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法。6、质量管理。建立健全校院（系）两级的质量保障体系。以保障和提高教学质量为目标，运用系统方法，依靠必要的组织结构，统筹考虑影响教学质量的各主要因素，结合教学诊---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---断与改进、质量年报等职业院校自主保证人才培养质量的工作，统筹管理学校各部门、各环节的教学质量管理活动，形成任务、职责、权限明确，相互协调、相互促进的质量管理有机整体。九、毕业要求毕业要求是学生通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的学分，到达本专业人才培养目标和培养规格的要求。鼓励应运用大数据等信息化手段记录、分析学生成长记录档案、职业素养达标等方面的内容，纳入综合素质考核，并将考核情况作为是否准予毕业的重要依据。1、在规定的学习时间段内，无留级、留校观察等不良记录,修满人才培养方案规定的学时学分，完成规定的教学活动。2、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。3、能够在多学科背景下的团队中承当个体、团队成员以及负责人的角色。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---所需的各种电子商务技能，具有电子商务中职层次的高素质高级技能型专门人才。(二)人才培养规格1、职业道德(1)具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识；(2)喜爱网络，具有在互联网上从事电子商务活动的思想；(3)具备人文和科学素养、良好的生活习惯、健康的身体和良好的心理素质；(4)具备吃苦耐劳、积极进取、爱岗敬业的工作态度和严谨科学的工作作风；(5)具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神；(6)具有良好的交往能力、团队精神和主动服务的意识；(7)具有正确的就业观和自觉的创业意识。2、职业能力文化素质.掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，1.熟悉文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范；.掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识；2.掌握马克思主义哲学与人生开展的基础知识；.掌握体育与健康的基本知识、技能和方法；3.掌握必需的语文基础知识和语文学习方法；.掌握必---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---备的计算机应用基础知识和基本技...