---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.准备给一年级体育老师的教学计划示例2.小区物业保洁部工作计划1/14准备给一年级体育老师的教学计划示例一年级体育教学计划逐步阐述：【篇一】一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的xx也少，什么对他们来说都是xx的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的xx，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---【篇二】小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识韵律xx及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、xx、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全是基础的xx，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，xx难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。三、教学目标及重难点1.掌握基本的体育基础知识，明确xx的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3.通过xx，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。教学难点：2/14各种xx动作。【篇三】第一模块：能用体育解决一些简单的实际问题，体验体育的价值，感受体育与现实生活的紧密联系。第二模块：在解决问题的过程中，感受体育和现实生活的密切联系，体会学体育的乐趣。第三模块：通过体育，发展初步的运动能力，激发探索规律的兴趣。第四模块：通过对体育知识的学习，了解一些体育知识，激发探究问题的*。在学习中，了解我们国家体育文化、体育名人。第五模块：通过观察、操作、解决问题等学习活动，感受体育与日常生活的紧密联系，初步了解体育在实际生活中的应用，体验学体---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---育、用体育的乐趣。第六模块：能灵活运用技能，体验体育在生活中的xx。第七模块：以武术操为基础，创设一系列名族传统体育。【篇四】小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，xx趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身xx思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的xx阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着xx全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。3/14【篇五】xx中独生子女已占绝对多数。现在的独生儿女的身体体质明显的在下降，一方面是家长对孩子的各种宠爱，不忍心看孩子在体育运动中受苦，还有就是给孩子吃的，玩的，什么xx都千依百顺，令孩子在正常的年龄有着不正常的体重，儿童少年超重的重要原因是在吃得多，运动的少。别一方面就是独生儿女性格太孤僻，不喜欢大的群体活动，少年儿童应该更喜欢在大的群体活动才对，现在反而不是，是有违少年儿童的心理健康的发展，所以他们在上体育课的时候不容易与同学更好的合作。都是以自我为中心，对团体的胜利的渴望非常缺少，从而相互埋怨，产生矛盾，甚至分帮结派。所以在上课的气氛就下降，对体育课的兴趣就减弱。一些运动项目的技术不明不白的，所以对项目不起兴趣，达不到强身健体的效果，得不---本文来源于网...