溧阳市横涧小学大课间活动方案作为一所农村小学，要使学校文体活动在狭小的空间求得生存并发展壮大起来，确实不是一件易事。但我们在不断摸索中做了一些积极的尝试，我校结合自身实际,充分挖掘学校体育的内涵,提升学校体育的品质,实现“我运动，我参与，我快乐”的阳光体育运动目标。全校学生正在用实际行动践行着“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召。三、组织机构领导小组组长：邬泽富组员：杨国民杨俊仙杨志华邱静吴惠琴曹建忠吕志法四、活动时间、形式及内容活动时间：体育大课间活动时间为星期二——星期五上午8：00—8：30（30分钟）活动形式：我校采用先集中后分班级的活动方式进行大课间安排。从这学期开始，我校大课间的一大特色：把花样跳绳融入到大课间中去。这对我校来说，也是一项挑战。进、退场的都以《红心歌》作为音乐背景，此背景音乐欢快明朗，要求学生在进场是以昂首阔步的姿态进入指定大课间活动地点；而退场音乐也是《红心歌》，但是它却由组合演唱，音乐缓慢而悠扬，比较适合退场时放松学生的心情，舒缓学生做操时紧张的情绪。活动内容：周二、四集中进行广播操（希望风帆）；分散活动（花样跳绳）。周三、五集中进行武术操（旭日东升）；分散活动（花样跳绳）五、活动流程1、当进场童声演唱《红心歌》响起时，由班主任带领学生依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地。2、广播操《希望风帆》或武术操《旭日东升》。3、分散活动练习：花样跳绳。4、集体放松操。5、组合演唱《红心歌》响起，依次进行退场。六、活动要求1、整个过程时间安排比较紧凑，因此各个班级要从开始准时排队下楼于内操场前整队等待进场。负责每次大课间活动的体育教师要提前到做操场地，对学生进、退场秩序进行指导。2、在整个活动中，要求班主任参与本班做操，非班主任老师另站立队形也参与到大课间活动中。3、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。雨天各班自行安排室内游戏活动。5、负责行政值日的老师要认真巡视，并做好活动记录。七、花样跳绳活动方案跳绳运动作为我国民俗健身运动项目之一，随着社会的发展，时代的进步，频繁地出现于各健身馆，在中央台的少儿节目中也时有出现，旧版的小学体育“国家五项达标”和新版的《国家体质健康测试标准》中都设有跳绳项目，可见跳绳教学在整个小学体育课中的地位越来越高，影响也越来越大。依据新课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---改的课程理念，根据小学学生心理、生理及年龄特征，结合花样跳绳的健身与教育作用，以及在小学实施花样跳绳教学的可行性和必要性，为此我校将推广和普及花样跳绳教学，让跳绳运动成为我校学生体育锻炼的日常项目，并做到有计划、有步骤地指导学生进行跳绳锻炼。确定花样跳绳目标如下：花样跳绳总目标、水平一目标、水平二目标、水平三目标1、水平一：使一年级的学生通过手中的绳在玩乐的过程中把自己的兴趣、爱好表现出来。自由创想多种玩绳方法。二年级的学生掌握连续并脚向前（后）跳，双脚交换向前（后）跳，前（后）交叉跳和向前跑动跳的方法，并能用手中的绳与同伴合作，讨论、实践，探究更多花样跳短绳的方法。给学生提供了一个互动交往的空间，使学生的天性释放，个性张扬，促使学生的合作意识在无形中形成。2、水平二：帮助学生在学会水平一跳法的基础上，根据自己的能力和经验做各种跳短绳和跳长绳练习，如两人同摇跳短绳，三人重叠跳短绳，“8”字跳长绳等等方法。在跳的过程中，教师及时指导学生去发现问题：“8”字跳长绳的动作关键？如何才能跳得又快又好？……学生通过动体――动脑――实践――体验，主动探究，创造出更多跳绳的花样。使学生在锻练身体的同时，学会发现问题，解决问题。3、水平三：引导学生在掌握短绳和长绳基本跳法的基础上，配上适合学生年龄特点的音乐，充分发挥想象力、思维力和创造力，把自己的想象、理想和愿望用手中的绳表现出来。通过练习—讨论—实践—再练习，寻找出更多、更有趣的短绳和长绳结合跳的方法。潜移默化地培养学生对艺术花样跳绳的兴趣以及合作意识和欣赏能力，使学生...