“讲奉献塑师德;争做‘四有’好老师”专题教育活动实施方案一、目标任务（一）引导广大教师有理想信念，倡导思想育人。思想是行动的先导，有什么样的思想就会有什么样的行动。只有全体教师树立了正确的思想观念，才能把这种观念传递给每一位学生。理想信念不仅是共产党员精神上的钙，也是每一名教师的灵魂之钙，更是每一名学生急需补充的思想之钙，这个钙补得及时、适量，就会让每一名学生坚定理想信念，树立远大理想，立志报效祖国。（二）引导广大教师有道德情操，倡导道德育人。一个道德情操高尚的教师，他的学生也会是道德楷模。反之老师道德滑坡，就可能对学生产生不良的影响。要引导广大教师增强教师职业荣誉感、责任感和使命感，让教师有尊严，确立高尚的道德情操，培养教师发扬“燃烧自己、照亮别人”的蜡烛精神，“默默耕耘、无私奉献”的园丁精神，“沉淀自己，提升学生”的人梯精神。（三）引导广大教师有扎实知识，倡导知识育人。教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师不仅要教好学生，还要勤勉学习。在这个知识爆炸的时代，学生学习的途径也越来越多，教师面临的教书难度越来越大，如果教师固步自封就会被学生淘汰，被社会淘汰因此，教师不仅要学习书本知识，更要加强课外知识的学习研究，不断拓宽视野，提高知识水平，才能赢得学生的尊重，从而得到社会的认可。（四）引导广大教师有仁爱之心，倡导和谐育人。教师就是人类社会灵魂的工程师，只有真心诚意地去关爱每一名学生，才能成为一名合格的教师。有了爱人之心，才会产生教育育人的动力，否则，只能是应付了事。仁爱之心，既是对教师的要求，也是对教师的挑战，要想有仁爱之心，必须爱岗敬业，以生为本，努力与学生和谐相处、共同进步。二、主要措施（一）组织广大教师认真学习有关法律法规和文件。各单位要以深入学习习近平总书记《做党和人民满意的好老师──同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》及其他系列重要讲话为重点，切实抓好继续教育和校本培训工作---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---努力形成广大教师自觉学习、主动学习、互相学习的良好氛围。要组织教师学习新修订的《中华人民共和国教育法》《教育部严禁中小学和在职中小学教师有偿补课的规定》《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》《中学教师专业标准（试行）》和《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》《合肥市在职中小学教师有偿补课行为处理办法》等法律法规和文件，利用好《仰望星空的人──合肥“好老师”》（安徽教育出版社出版），坚持联系实际、学以致用，提高学习的针对性实效性。要抓实三个环节：一是结合实际，可以安排单位负责人进行专题动员，也可以邀请有关专家作师德方面的专题报告；二是个人自学，撰写学习心得体会；三是开展师德演讲、征文比赛等多种形式的教育活动。（二）切实抓好师德建设。各单位要继续认真落实《安徽省教育厅关于进一步加强中职中小学教师师德建设的通知》（皖教秘师〔2013〕67号）、《安徽省教育厅关于印发安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》（皖教秘师〔2013〕18号），结合本单位实际，建立健全师德考评制度和师德档案制度，认真开展师德考核并将师德表现作为教师年度考核、职务评聘和评优评先等的重要依据。各单位要进一步完善师德评价体系，制定教师职业道德管理考核标准，使之成为全体教师普遍认同的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---行为准则。要把教师师德考核情况作为学校评选“名师”学科带头人、骨干教师的重要依据。要通过各种活动，引导广大中小学、幼儿园教师成为关爱学生的模范、为人师表的楷模、教书育人的典范和爱岗敬业的标兵，引导教师静心教书、潜心育人，着力打造一支受学生爱戴、让人民满意的优秀教师队伍。（三）广泛听取学生、家长和社会各界的意见建议。各单位要继续开展“万名教师进万家”活动，落实《关于进一步加强我市中小学家访工作的意见》（x教〔2015〕x号），搭建家校沟通互动的桥梁。要规范教...