中国少数民族（维吾尔）语言文学本科专业培养方案一、学制五年二、授予学位文学学士三、专业培养目标坚持以现代维吾尔语言文学、察哈台维吾尔语言文学和古代突厥语的教学科研为特色，以汉语为长远的基础，以外语和计算机为双翼的办学方向，为社会输送高层次、复合型人才。本专业学生掌握语言学科、维吾尔语言文学学科的基本理论、知识和技能，并在维吾尔语言文学领域受到研究方法方面的基础训练，具备较强的自学能力和分析、解决问题的能力。毕业时具备在维吾尔语言文学领域从事教学、科研、编译、行政、新闻等方面工作能力，同时能熟练地使用汉语进行交流和工作，具有一定的外语和计算机基础。四、人才基本规格1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，爱岗敬业，艰苦求实，愿为社会主义现代化服务。2．掌握专业必需的基础科学理论；掌握扎实的专业技术基础知识及必要的专业技能；具有一定的人文社会科学、管理科学知识；掌握科学的思想方法；具有一定的创新思维能力、信息获取能力、社会实践能力。3．具有良好的心理素质和健康的身体，了解体育运动的基本知识，通过《学生体质健康标准》测试。五、知识结构和能力结构毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．系统掌握维吾尔语言文学领域的基本理论、知识和技能，掌握本专业某分支学科方向的专门知识和技能，了解分支学科的学术现状和发展趋势，并受到研究方法方面的基础训练，具备较强的分析问题、解决问题的能力，具有较高的维吾尔语写作能力。2．熟练掌握汉语，毕业前要通过中国少数民族汉语水平考试（MHK）四级。3．学习一门外国语（英语），毕业前达到全国大学外语二级水平，并积极鼓励达到四级水平。4．掌握母语以外的一门突厥语，达到能阅读专业资料的水平。六、主干学科中国语言文学七、主要课程现代维吾尔语、维吾尔语写作、察哈台维吾尔语言与文学、古代突厥语言与文学、翻译理论与技巧、维吾尔现代文学、维吾尔文学史、中高级汉语、汉语语法、汉语写作、语言学概论、突厥语概论、文学概论、维吾尔民间文学概论等。八、课程类别及学时学分分配课程类别学时学分比例（％）各学期学时分配第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期上学期下学期必修课260012770.9404432450414288252162198选修课专业6123419.0跨专业3241810.0其他教学环节14合计3536193100九、主要实践性教学环节安排（见附件1《中国少数民族（维吾尔）语言文学本科专业实践性环节安排表》）十、课外指导课程安排与要求（见附件2《中国少数民族（维吾尔）语言文学本科专业课外指导课程安排表》）十一、专业教学进程计划（见附件3《中国少数民族（维吾尔）语言文学本科专业教学进程计划表》）十二、有关说明本专业学制为五年，必修课都安排在前四年。有条件的学生在四年中就可以学满必修课和选修课的学分提前毕业。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附件1中国少数民族（维吾尔）语言文学本科专业实践环节安排表代码：050104填写日期：2006年3月实践环节学分各学期周学时分配考核方式要求第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年上期学下期学上期学下期学上期学下期学上期学下期学上期学下期学考试考查认识(参观)√社会实践2√生产劳动√√√√√√学年论文1√√√毕业实习2√毕业论文(设计)6√√军事训练√由学校统一安排备注认识（参观）按课程需要进行；社会实践一般不少于2次，在暑假进行。附件2中国少数民族（维吾尔）语言文学本科专业课外指导课程安排表代码：050104填写日期：2006年3月教育内容学分各学期周学时分配考核方式要求第一学年第二学年第三学年第四学年第五学年上期学下期学上期学下期学上期学下期学上期学下期学上期学下期学考试考查专业概论√形势与政策1√√√√√由学校统一开设国防教育（含军训）1√√由学校统一开设学术报告1√√√√√√√√√√√素质教育讲座√√√√√√√√√√就业教导√其它素质教育及创新教育活动附件3中国少数民族（维吾尔）语言文学本科专业教学进程计划表-...