某小学跳蚤市场活动方案范本

某小学“跳蚤市场”活动方案范本一、活动总目标1、培养学生与不同人交往的能力,掌握与人交际的技巧,同时培养学生语言表达的能力、独立解决问题的能力、创造思维及社会综合实践能力。2、在买卖过程中,培养学生诚实的品质,体验劳动的艰辛,学会尊重劳动,尊重别人。3、通过旧物循环利用,以物换物、以钱换物的方式,让学生把家中闲置的文具玩具图书拿到交易市场,与同学交换。培养孩子不浪费资源,节约资源,爱护环境的意识。4、培养学生爱心团队合作中的竞争意识、合作、交流、创造意识。二、活动准备:五年级学生三、活动计划第一阶段:组织、筛选货物时间:10月19日——10月24日目标:能根据文具、玩具、工艺品的新旧程度确定价格,能根据书籍等的内容判断物品是否健康。(所有单件物品价格一般确定在20元以内)内容:组织、筛选货物,给货物定价。第二阶段:设计广告语时间:10月25日目标:了解各种广告语的设计,能从不同角度给同伴提出中肯的建议,能愉快地接受他人的建议。设计商品推销词、广告语,小组内练习“我是小小推销员”。内容:收集各种广告,了解各种广告的设计,设计红领巾跳蚤市场的广告语,填写“物品资料表”,展示、评价广告语。下午放学前五年级各中队将“物品资料表”交中队委处。第三阶段:跳蚤市场义卖活动时间:活动时间为10月26日下午第二、三节课,请班主任到场,在指定场所摆好“柜台”营业。(暂定场所为校操场)目标:知道红领巾跳蚤市场中“售货员”和“顾客”的工作和责任,学会在“商品”交易中进行特殊的语言交流,体验“售货员”和“顾客”的角色,学会简单的数据统计、折扣计算。推销词有序地介绍清楚物品的特点,大方、响亮地推销交流。内容:设摊、交易活动、收摊整理、统计销售额。第四阶段:评价、整理时间:10月25日~10月29日目标:能反思自己在活动中的表现,能公正地评价自己、同伴、小组在活动中的表现。卖得的款项用作班费,每周班队课的活动经费。---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---内容:10月25日~10月29日撰写、交流体会日记,评价活动表现,整理、保存资料。四、活动评价1、评选出两个“最佳小店”,3-4个“推销达人”,2个“爱心天使”。2、颁发奖品。3、撰写新闻和心得。欢迎低年级家长带孩子进入现场,参与活动!其他年级同学可以把家中闲置的文具玩具图书拿到交易市场,与同学交换。---本文于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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