平度市开发区实验学校周英语口语日活动的方案一活动宗旨为了进一步推进素质教育，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生把英语生活化，开口说英语的能力，我校决定把每周周三作为英语口语日。并借活动的契机形成人人学英语的良好学习氛围，使生生之间，师生之间和师师之间增加交流英语的机会，共同提高英语口语水平。二活动主题“HappyEnglish!Happylife”快乐英语！快乐生活！二活动要求1学生在这一天对要求从早晨起床开始就和自己家人，老师，同学，朋友尽量的说英语，可以英汉结合。同学之间可以互相监督。学生可以把自己和老师，家人朋友的英语对话录音或者拍视频，老师筛选优秀的在班级播放或者上传校园网，大家可以互相欣赏，学习。2英语教师这一天也要求必须说英语，形成一个人人说英语的氛围。3周三各班必须上英语早读，英语老师巡回检查三校园环境1校门口设置双语活动主题语和每周一句英语2校门口安排两名口语优秀的学生当“英语形象大使”（佩戴绶带）给其他学生做示范。3班级黑板报设立英语角，每周更换英语内容;各班的展牌张贴英语书法。4早晨和中午开设英语小广播播放英语歌曲，英语故事或者学生英语对话。四、活动分工1、各年级根据学生特点总结出口语训练重点句，课前一分钟与学生交流，并作为英语口语日学生早读内容。负责人：全体英语教师2、每周一更换每周一句。要求学生会说、会用。负责人：孙淑燕王帆3、各班派代表在周一将每日一句抄到黑板报的英语角处，加强练习由检查小组负责检查并拍照评比。负责人：徐梅班主任4、英语口语日设两名英语形象大使引导同学们积极用英语对话。负责人：张爱珍5、早晨和中午开设英语小广播。播放英语歌曲，英语故事等。负责人：原俊媚6、每周三、周五由各教学楼检查小组成员在活动区、走廊或教室内每班选10名同学进行英语对话，并将对话情况分等级记入《开发区实验学校英语口语评价表》。成绩记入本班评估量化成绩内，在周一升旗时进行表彰。负责人：孙娜窦晓杰班主任7、每班每个月至少2个优秀英语口语视频或录音对话。负责人：谭湘彦8、每学期进行两次英语书法和英语手抄报展览，各班将作品用展览板展出，由检查组成员评价表彰。负责人：全体英语老师徐梅班主任注：英语口语日考核成绩将列入年终考核成绩。其中英语教师占70%，班主任老师占30%。开发区实验学校英语口语日检查组成员：组长：张晓宁副组长：孙淑燕组员：张爱珍王帆原俊媚孙娜谭湘彦徐梅窦晓杰附：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---《开发区实验学校英语口语评价表》第周班级检查小组成员在活动区、走廊或教室内每班选10名同学进行英语对话，并将对话情况记入本表格。等级SuperGoodTryhard检察员：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---