幼儿小班区域活动计划表我们小二班共有幼儿35名，大局部的幼儿都来自外地，平常和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经历不丰富，对于一些社会活动也不是很了解。而且这学期我们班将开展早期阅读和英语教学的探究活动针对以上状况，制订了以下活动打算。一、嬉戏区域语言区、美术区、手工区〔泥工作坊〕、娃娃家、小菜场、理发店、玩具店、超市、银行。二、嬉戏打算、目标语言区：供应给幼儿识字的卡片和英语图片。目的：1、激发幼儿学习英语和相识汉字的爱好。2、能自己主动的学会必须数量的汉字。3、会看到图片说出汉字很英语单词。美术区：供应幼儿蜡笔和绘画纸。目的：1、激发幼儿对美术活动的爱好。2、学会美术活动的一些技能。3、能主动的进展美术活动，发挥幼儿的想象力和缔造力。手工区〔泥工作坊〕：供应幼儿彩泥和泥工工具。目的：1、激发幼儿对泥工活动的爱好。2、学会泥工活动的一些技巧和技能。3、能有爱好的进展泥工活动，表达自己的意愿。娃娃家：供应幼儿娃娃、小家具、小炊具等。目的：1、引导幼儿学习视察生活，在嬉戏中发挥缔造力、增加独---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---立生活的实力；造就幼儿合作实力和语言交往实力。2、反映家庭的日常大亨货内容，体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关心的感情。小菜场：供应大小塑料筐、玩具蔬菜、水果、秤等。目的：1、熟识各种蔬菜和水果，并说知名称及主要外形特点，丰富有关学问，激发幼儿玩嬉戏的愿望。2、知道菜场是购置菜的地方，了解菜场中营业员的劳动状况；造就幼儿酷爱生活的情感和语言交往实力，激发幼儿学习做营业员的愿望。理发店：供应幼儿玩具理发工具、洗发水等。目的：1、相识理发员，了解理发员的劳动与人们生活的关系，激发幼儿效仿理发员理发。2、在嬉戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往。了解理发工具及理发过程。玩具店：供应幼儿各种玩具。目的：1、让幼儿了解各种玩具的特点和玩法。2、在嬉戏中扮演营业员和顾客的角色，开展幼儿的口语交往实力。超市：供应幼儿各种饮料瓶包装盒等。目的：1、相识超市，知道超市里有食品、日用品等，了解营业员的主要工作任务，学习效仿营业员的劳动，逼真的扮演营业员和顾客等角色。2、在角色交往中学习社会性行为，开展口语表达实力，造就幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯。银行：供应幼儿银行的牌子、玩具钞票等。目的：1、了解银行的作用，产生初步的存储概念。2、熬炼幼儿初步的计算实力，造就幼儿做事细致、用心的良好习惯。区域活动是幼儿特别喜爱的一种---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学习活动，是当前幼儿园实施素养教育，推动幼教改革的一种重要的教育活动形式，它能促进幼儿全面素养的形成，开展和提高。区域活动是有目的有打算的一种学习活动，让幼儿在独立、自由的探究活动中学习、探究，驾驭学问。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿供应一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和时机，它可以合理地支配各项活动，供应足够的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的开展。一、区域设置，适合幼儿依据幼儿安康、社会性、认知、语言、艺术等方面开展的须要，站在幼儿的角度，从孩子的心理启程，为孩子创设了科学探究区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿供应了动手、动脑、并且能遵照自己的爱好和实力进展活动的场所和施展才能的时机。本着合理布局便于流淌的原则，依据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。二有打算地投放材料创设活动区要有必须的打算性，要依据近期的教育目标和孩子开展水平有意识地选择和投放一些材料。有打算、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的开展起着确定性作用。应依据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际开展水平---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---投放材料。不要把材料一下子...