科学集体备课方案

科学集体备课方案一、指导思想《科学》课标理念为指导,以《科学》教材实施为核心,以促进教师专业化发展为目标,以科学课堂教学研究为重点,本着发现问题、及时寻求解决策略的原则,结合我区科学学科课堂教学实际和教师队伍现状进行备课培训,帮助、引领教师构建新型科学课的课堂教学,促进教师队伍综合素质与学科教学水平的全面提高。二、备课主题以“有效的科学探究”为主题,研究科学教案的设计与课堂教学实效性。三、备课目的1、进一步解决教师对教材的把握和理解问题,有效设计教案,最大限度地减少教学中的不足和失误。2、充分发挥兼职教研员以及骨干教师的作用,为教师提供互相交流学习的机会,同时也将教研员的工作思路及时的与基层学校实现对接。四、备课内容及形式:1.制定集体备课计划,根据教材确定单元集体备课主备教师及内容.2.主备教师初备.主备教师提前认真钻研教材,挖掘教学资源,钻研教学手段.方法,提出问题或设想;写好单元集体备课主备稿,精心设计教学预案,力求规范,科学.3互动研讨:全体科学教师就教材内容或课堂教学中的问题提出意见或建议,大家相互交流、共同研讨。4.教后反思.要养成反思的习惯,要及时对课堂上的得失,感受,发现做好记录,加以分析与研究,填写好分头施教记录表.五、备课要求:1、希望教师能浏览、熟悉所教年段的教材内容,初步感知、设计教学,收集问题、带着思考参加培训,能够积极参与互动交流,在研讨中明晰教学方向,以提高本次备课活动的有效性。2、参与讲座的学科骨干教师对本年段主讲内容认真准备,教研员做好指导与检查3、全体参培人员携带教材。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除------本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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