两学一做2020年学习计划三篇一、指导思想思想是人类进步的灵魂,___和党规是党员学习的准绳,开展“两学一做”学习教育,是落实___关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想___建设的重要部署。“两学一做”不仅体现了学习的重要性,更体现了思想净化心灵的作用。践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记___员永远是劳动人民的普通一员,密切___群众,全心全意为人民服务,为全面建成小康社会献智慧、谋发展、出实力、展形象、筑梦想。二、学习要求开展“两学一做”学习教育活动,以“基础在学,关键在做”为总体要求,要把党的思想建设放在首位,以尊崇___、遵守党规为基本要求,以用______记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。以实现四个“进一步”为目标,以做到五个“坚持”为导向,以解决五个“问题”为突破。要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持___带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。三、学习内容1、学___党规。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---认真学习___、严格遵守___是加强党的建设的一项经常性工作,也是党员应尽的义务和庄严责任,必须长抓不懈、抓紧抓实。广大党员一定要进一步深刻认识学习___的极端重要性,把学习___与学___的方针、政策、法规结合起来,全面了解___的主要内容,准确掌握___的精神实质,坚持用___的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习___,对党员必须履行的义务、党的___制度、党的纪律等应知应会的内容,要切实了解和掌握,内化于心、外化于行。二要剖析学。对照___规定,认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足,剖析原因,制定措施,切实整改,不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密___本支部的实际情况和党员的思想实际,采取个人自学、党课___、撰写心得、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习___作为党员干部的必备课程,坚持学以致用、用以促学,确保取得学习实效。2、学系列讲话。______记系列重要讲话,是___邓小平理论体系的最新成果,是战胜风险、推进工作的“指明灯”。学习系列讲话,重在加强理论武装,用系列重要讲话的精神统一思想。坚持读原著、学原文、悟原理,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的___立场观点方法,才能做到学而懂、学而信,真正从理论上“武装起来”。3、做合格党员。“两学一做”,关键在“做”。要把“两学一做”主题活动与当前工作紧密结合,引导学生党员结合思想、工作、作风实际,坚定信仰信念、强化___意识、树立清风正气、勇于担当作为,切实做到爱党、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---信党、护党、跟党走,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,做到平常时刻看得出来、关键时候冲得上去,在践行五大发展理念、决胜全面小康上奋发有为,在转方式调结构、战风险渡难关中主动作为,用实际行动彰显___人的风采。四、活动形式1、开展专题学习___活动按照“集中学习”、“对照检查”两个阶段进行。在“集中学习”阶段:从___入手,以班级党小组为单位,组长带领大家逐条学习___内容,深刻剖析___内涵,并___大家开展___学习大讨论,一起交流心得体会,互相解答疑问。对照检查阶段:所有学生党员抄写___一遍,要求A4纸,有封皮,字迹工整。通过对___的再学习,深入了解新___的涵义以及对___员的要求,也对自身存在的不足有了清晰的认识,要不断学习提高,保持党员的先进性和纯洁性。2、邀请支部党员老师开展讲座以支部为单位(或者两个支部合作),邀请管理学院的党员老师为所有学生党员开展一次讲座,主题围绕学习系列讲话,既增进师生之间的交流沟通,同时也进一步提高学生党员的思想觉悟。3、开展知识竞赛以班级党小组为单位,根据学习情况结合当前我党时事理论热点拟定题目,开展内部知识竞赛,设置个人赛和小组赛,竞...