IU泉州华光职业学院QuanzhouHuagnangVocationalCollege教育学院2021版专业人才培养方案修业年限:专业负责人:学院专业建设委员会主任：叶丹教务处校领导审批：批准日期：热爱幼儿，热爱幼教事业，应了解学前教育现状，能结合专业课程开展教育教学改革。每5年累计不少于6个月的参与小学实践的经历。（二）教学设施主要包括能够满足正常课程教学、实习实训所必需的专业教室、实训室和实训基地。1.专业教室基本条件配备黑（白）板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络平安防护措施。安装应急照明装置并保持良---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---专业名称及代码:美术教育专业代码:570109K好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。2.校内实训基地学校拥有较齐全的校内外实践、实训的场所与设备，其中，服务于美术教育人才培养的校内实践实训基地有：绘画写生实训室、艺术实训展演中心、书画实训室、综合艺术实训室、摄影摄像实训室、数字艺术实训室、语言技能实训室、教育信息技术实训室等。3.校外实训基地我校在泉州不同地区选择了不同类型的小学作为美术教育专业实践基地。目前，学校已建立了泉州市台商区第一实验小学、台商区第二实验小学、台商区第七实验小学、台商区第八实验小学、台商区第九实验小学、台商区第十实验幼儿园、泉州市台商区民族实验小学、泉州师范学院附属小学台商区分校等8所紧密合作型的教学实习实训基地。（三）教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字资源等。1.教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂。建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材。2.图书、文献配备基本要求---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---图书馆能够提供不少于6册/生的教育类相关书籍，常年储藏不少于20种相关教育类期刊，建有中国知网等主流学术资源数据库共师生使用。3.数字资源配备基本要求（1）国家级小学教育专业教学资源库；（2）爱课程平台；（3）职教云课堂网站及APP。（四）教学方法本专业教师应对学情有较为清晰的了解和分析，根据人才培养目标和课程开设安排，制定科学合理的课程标准。坚持“以学生为中心”的原那么和“有教无类、教学相长”的理念，发挥自身优势特长，形成符合学生需求和自身特点的教学风格。不同类型的课程应采取适宜的教学方法。在保障科学性前提下，鼓励专业课程开展工程化教学、模块化教学、案例教学、情境教学等方式，灵活运用探究式、启发式、讨论式、参与式等教学方法，广泛开展线上线下混合教学。坚持理论与实践相结合，特别是教师教育课程须与小学实践教学紧密衔接，课程作业与实训任务相结合、校内实训与校外实训协作。（五）教学评价教学评价内容应兼顾学生知识、技能和素质开展水平，多采用形成性评价与终结性评价相结合的方式，通过观察、测验、汇报、作业反应期末考试以及考勤等多种形式，有机整合线上学习评价、课堂表现评价课后作业评价、期末终结性评价等途径，利用信息化手段全过程记录学生学业概况，按照合理的权重开展课程学业水平考核，形成学生学业开---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---展记录档案。实现评价标准、评价主体、评价方式、评价过程的多元化同时，发挥以小学教师为主的行业专业评价，从而对学生的学习成效有了全方位、立体化的把控。（六）质量管理一是加强课程诊改工作，落实课程评估与诊改,加强对课程标准、教案、课件、作业等材料规范性的要求；二是持续加强“校-院-专业”三级督导制度，定期不定期组织专兼职督导深入课堂开展教师课堂教学听评课评价；三是落实“学校-学院-专业-课程组”教研机制，实行持续的动态优化机制；四是加强实践教学环节指导，落实专业指导教师和实习基地职责，并进行有效监控和绩效评价，切实落实教学质量管理。十二、教学实施要求（一）职业素质教育活动职业素...