六合小学“作风建设年”活动实施方案二○一○年四月八日五方乡六合小学“作风建设年”实施方案---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为切实加强学校作风建设，全面提高教育教学质量，努力建设一支思想过硬、作风优良、素质全面的教师队伍，切实做到以领导作风带教风，以教风促学风，以良好的作风、教风、学风兴校风，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，根据上级有关文件精神，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以育人为根本，以教学为中心，以质量提高为目标，以服务为重点，牢固树立“以人为本”的教育教学理念，通过开展作风建设活动，努力营造积极向上的校风，提高学校领导、教师和学生的整体素质，不断优化育人环境，努力办好人民满意的教育。二、活动主题抓作风，带教风，促学风，兴校风三、工作步骤“作风建设年”活动分三个阶段组织实施：（一）宣传发动阶段：提高认识，营造氛围（4月）。1、制定学校“作风建设年”实施方案，建立学校“作风建设年”领导小组。2、召开“作风建设年”动员部署大会，动员和发动全校师生参与这一活动，不断增强广大师生参与活动的积极性、主动性。3、收集有关作风建设的学习内容，以集中学、自学、听报告、专题讲座等形式广泛开展学习，充分认识在学校开展“作风建设年”活动的重大意义。4、充分利用校园广播、电视、黑板报、教育网等各种宣传媒体，做好舆论宣传工作，为开展“作风建设年”活动营造良好氛围。（二）查找问题阶段：寻找差距，督查落实（5月至10月）。1、开好三个分析会：一是班子作风分析会，二是年级组教师作风和教风分析会，三是班级学风分析会。通过分析会查找领导作风、教师教风、学生学风等方面存在的突出问题。2、开展多层次问卷调查：通过教师、家长、学生问卷调查，进一步发现和查找作风、教风、学风中的问题。3、进行剖析和整改：针对发现的问题，要认真进行剖析，研究提出整改措施。每位教职工要制定出书面的整改计划，并切实有效地开展整改。要认真开展领导班子作风、教师教风、学生学风评议活动，加强督查，确保各项整改措施落到实处。（三）总结提高阶段：建章立制，推动工作（11月至12月）。1、在这一阶段，要对开展活动情况进行回顾，总结成绩，发现不足；教师个人写好作风建设小结，学校要写出“作风建设年”总结报告。2、建立作风建设相关的制度，形成长效机制，发挥长效作用，推动学校教育事业的健康发展。3、学校班子成员要力争形成“求真务实、开拓创新”的工作作风，在工作中做到法政、仁政、勤政、廉政；全体教师要爱岗敬业、勤奋工作，进一步形成我校“爱、严、新”的教风；全体学生要通过学习习惯“六养成”的强化训练，促进良好学风的形成。四、主要目标1、思想作风要有明显提高。坚持把思想作风建设摆在首位，建立学习型校园；在学校形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法，推动学校教育工作的不断创新。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、工作作风要有明显转变。要进一步形成“求真务实、勤政（教）高效、甘于奉献”的学校工作作风。3、教育教学能力要有明显增强。围绕提高教育质量和工作效率这一目标，广大教师要扎实、细致地做好教学“六认真”；同时，按照教师专业成长“六个一”要求，不断提高自身专业素质。4、服务师生的水平有明显提高。要把学校建设成服务型学校，一切为师生服务，让师生满意。领导要为教师服务，教师要为学生服务。5、师生的学习习惯、学习风气有明显好转。养成良好的学习习惯，树立勤于学习、善于学习、全面学习、终身学习的观念；培养学生敢于思考，勇于创新，善于动脑，勤于动手的能力；使学生有明确的学习目的，端正的学习态度，稳步上升的学习成绩，诚信端正的考试风气等良好学风。6、教师廉洁自律的良好形象有明显好转。通过加强理想信念教育、党的宗旨教育、新课程理念教育，使广大教师树立正确的人生观、权力观、利益观以及教育观、学生...