2022年市青少年清洁挑战实践活动规则策划方案一、活动目的本活动旨在引导青少年从小树立环境保护意识，通过青少年能够接受并使用的文字记录和视频拍摄等活动方式，普及环境清洁方面的相关知识，培养青少年正确的科学探究思维方式，引导青少年自发关注、自主学习自觉探究科学问题。通过本次活动，充分发挥校外教育活动育人的效能，促进学生核心素养的养成，落实立德树人的教育任务。二、活动主题清洁挑战，重现碧水蓝天，让生活更美好！三、主协办单位主办单位：上海市科技艺术教育中心协办单位：上海和黄白猫有限公司、上海市化学化工学会、《中学科技》编辑部四、活动对象本市在校初中学生（七、八年级）五、活动主要内容及流程1.清洁挑战我记录（1）活动要求：以身边接触的清洁能源知识为主题，开展清洁能源视频记录，如常见清洁能源，对能源再生、利用、改进的调查、考察、实践的视频记录，制作微视频。视频要求：MP4格式，不超过720p，时长不超过3分钟，大小不超过200M。作品要求：横画面构图，不接受竖拍画面作品。作品结构完整，有片头、片尾、旁白解说等要素，重要知识点和关键信息要求用字幕辅助呈现。上交作品命名为：我记录-《视频名称》-区名-学校全称-作者姓名-年级-指导教师注意：参加本次活动的学生必须填写我记录申报表（见附件），然后把填好的我记录申报表和已---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---完成的作品文件一起提交。（2）活动形式：个人项目（3）活动报名时间和组织方式：2022年4月以学校为单位组织报名；2022年5月进行活动初评，活动初评由各区青少年活动中心（区少科站）组织和线上选拔；2022年6月进行活动终评，活动终评由上海市科技艺术教育中心通过线上组织评审，入围活动终评的学生围绕微视频内容进行5分钟展示与互动。2.清洁挑战我创意（1）活动要求：结合生活中的环境清洁问题，充分发挥想象力和创造力，通过语言文字、设计图示等形式，表达自己的创意构想，就发现的问题和解决途径进行创意方案设计。上交作品命名为我创意-《创意作品名称》-区名-学校全称-作者姓名-年级-指导教师注意：参加本次活动的学生必须填写我创意申报表（见附件），然后把填好的我创意申报表和已完成的作品文件一起提交。（2）活动形式：个人项目（3）活动报名时间和组织方式：2022年4月以学校为单位组织报名；2022年5月进行活动初评，活动初评由各区青少年活动中心（区少科站）组织和线上选拔；2022年6月进行活动终评，活动终评由上海市科技艺术教育中心通过线上组织评审，入围活动终评的学生围绕微创意内容进行5分钟PPT交流与互动。3.清洁挑战我实践（1）活动要求：聚焦某个具体的环境清洁问题，团队合作设计挑战方案，一起动手探究解决问题，收集相关实验数据，进行分析、归纳，撰写---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---调研报告、实验报告或小论文。（2）活动形式：团体项目，由3名学生（本校）组成团队参加活动，学生在参与活动过程中，根据疫情要求，做好防疫工作。（3）活动报名时间和组织方式：2022年4月以学校为单位组织报名；2022年5月进行活动初评，活动初评由各区青少年活动中心（区少科站）组织和线上选拔；2022年6月进行活动终评，终评活动由上海市科技艺术教育中心通过线上组织评审。上交作品命名为：我实践-《作品名称》-区名-学校全称-作者姓名-年级-指导教师注意：参加本次活动的学生必须填写我实践申报表（见附件），然后把填好的我实践申报表和已完成的作品文件一起提交。六.收费情况公益项目，不收费。七、奖项设置、评审标准和奖励办法1、清洁挑战我记录和清洁挑战我创意分别设学生个人奖，设奖比例不超过参加终评学生数的50%，并按终评参赛人数的5%、15%、30%分设个人一、二、三等奖。个人评奖按学生的分数高低确定获奖等第。清洁挑战我实践设学生团体奖，设奖比例不超过参加终评团队数的50%，并按获奖团队的5%、15%、30%设团队一、二、三等奖。学生团体评奖按学生的分数高低确定获奖等第。2、终评一等奖的学生或团队其指导教师获优秀指导教师奖（指导教师每...