振能小学创建“全国青少年文明礼仪教育示范校”实施方案一、指导思想以党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，在“环保教育、绿色人文”办学理念下，以学校“以绿育德”的德育模式为基础，进一步加强学生文明礼仪教育，结合青少年学生思想道德建设各项工作，深入实施素质教育，培养品行端正、气质文雅、文明有礼的学生，提升校园文明水平，提高学生综合素质，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设。二、工作任务通过创建“全国青少年文明礼仪教育示范区”专题教育活动，充分发挥文明礼仪教育的示范和辐射作用，将文明礼仪教育活动有机融入“民族精神代代传”中的“礼伴我行”、“诚信待人”、“读名著、颂经典”、“关爱行动”等主题活动中；有机融入“迎奥运，盼大运”和“辉煌岁月30年”等专题体验活动中；有机融入“中小学生日常行为规范”等养成教育中，全面提升青少年学生的文明素养，为建设“优美”宝安展现新时代青少年学生的风采。三、领导机构成立振能小学创建“全国青少年文明礼仪教育示范区”领导小组，组成如下：组长：陈育新副组长：李怡华练国桃成员：陈燕娴、刘润英、董凌云、李春才、杨丽萍、张龙飞、张兴彬、谭晓林、周小红、各班主任四、实施步骤（一）宣传发动（2008年6月至10月）1．举行振能小学创建“全国青少年文明礼仪教育示范校”启动仪式，发《第二届全国青少年文明礼仪普及活动指导手册》、《宝安区中小学生文明礼仪手册》等资料（9月，由德育处牵头落实）。2．学校利用广播站、宣传栏、横幅标语，各班利用黑板报等形式宣传文明礼仪，营造“创建文明城市，争做文明市民”浓厚氛围（9—10月，由大队部牵头，各班落实）。（二）组织实施（2008年9月至2009年3月）1．宣传教育（1）各班结合“弘扬和培育民族精神教育活动月”，大力宣讲《小学生日常行为规范》及《中小学生守则》等养成教育内容，开辟文明礼仪宣传教育专栏，利用校园宣传栏、广播、电视台，校园网站等加大文明礼仪宣传力度，掀起校园讲文明，懂礼仪的热潮（2008年9月，由大队部牵头，各班落实）。（2）学校每学期安排四个以上课时，分别组织学生学习《文明礼仪教育读本》和《宝安区中小学文明礼仪手册》，有详细教案，有教学后记。观看文明礼仪影视教材，掌握各种文明礼仪知识（2008年9－10月，由教学处刘润英主任牵头落实，每位班主任撰写教案及教后记不少于5篇）。（3）开展师德师风相关培训，学习新时代教师教育教学文明礼仪规范，切实发挥教师言传身教的作用，增强各项教育教学活动的实效（2008年9－12月，由练国桃副校长牵头落实）。（4）依托家长学校开展文明礼仪进家庭活动，邀请家庭教育专家作相关主题的讲座，组织家长与学生一起参与文明礼仪教育实践活动，强化广大家长文明礼仪行为，引领广大家长树立正确的家庭教育观念，进一步增强各项家庭教育活动实效（2008年9－12月，由德育处杨丽萍副主任牵头，各班主任落实）。2．实践体验（5）以“环保活动”为抓手，组织学生开展各类环保体验活动，促进学生文明习惯的养成，在各项环保教育活动中体现新时代学生的文明风尚，将学校文明带进社区、带进家庭，发挥学校文明窗口的作用。小学生以“文明少年、环保先锋”手抄报形式将展现实践结果，（2008年9－11月，由大队部牵头，四——六年级班主任落实）。（6）在每年9月的“弘扬和培育民族精神教育活动月”活动、10月的科技创新活动、11月的读书月活动、12月的法制教育活动、12月至3月的“深圳关爱行动”、“六一”活动以及贯穿全年的“民族精神代代传”等各项主题教育活动中，有机融入文明礼仪的要求，让广大学生的日常言行都体现文明礼仪，并在长期的实践中逐渐养成讲文明、懂礼仪的行为习惯（由德育处牵头，德育处、教学处及大队部共同落实）。（7）结合各项主题教育活动和学校实际，以班级或年级为单位，组织学生开展诗歌、演讲、征文、书画、知识竞赛等活动，开展“弘扬民族精神，争做有为新人”低年级诗歌朗诵比赛及高年级演讲比赛。加深学生对文明礼仪的理解，增强学生践行文明...