2022年幼儿园最新小中大班冬日活动主题教育计划方案冬天是一个寒冷的季节，白雪覆盖大地。寒风刺骨的世界，一切都变得非常静谧。冬日的活动更加充溢了神奇感。今日我为大家带来了一些对幼儿园小挚友关于冬日活动的方案安排模板，希望能够帮助到大家。篇一：相识冬天一、设计意图:无声之间又一个冬天来了,把秋天的最终一丝余温包袱在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽视这些细小的改变,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了新奇,而关于冬天的话题引来---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了更多孩子参加其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真实的相识。一、活动目标1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。2、知道冬天的时候应当多运动,身体才能更健康3、幼儿能主动的回答问题,增加幼儿的口头表达实力。二、活动打算1、冬天的情景图片若干2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前老师让幼儿向爸爸妈妈了解)三、活动过程(一)问题导入:说说冬天是什么?1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么改变哪?2、老师激励幼儿进行回答,并刚好的表扬回答主动的幼儿。3、老师出示图片:让幼儿视察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。4、老---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的改变(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽)(二)嬉戏:找冬天1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?3、以散文《冬天来》进行小结。(三)阅读《冬天是什么》1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边观赏老师朗诵散文2、师:冬天是什么?重点:引导幼儿边看图书边依据图书内容进行回答。3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。(可进行延长活动续编散文《冬天是什么》)四、活动总结:老师总结幼儿今日的表现,表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在进行嬉戏的同时,感受到科学活动的欢乐。同时,老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---儿,使其也能在活动结束的时候获得欢乐,以培育他们对科学活动的爱好。篇二：漂亮的冬天一、主题名称：幼儿园主题活动《漂亮的冬天》二、主题选择：的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《漂亮的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的漂亮与神奇，激发孩子们对冬天的酷爱之情。三、主题目标：1.使幼儿了解冬天，学会自我的爱护方法。2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。3.给孩子们讲解并描述有关雪的科普学问。4.让孩子们观赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多欢乐》，并尝试创编歌词。6.给孩子们---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---讲一些有关冬天的童话故事。四、主题网络图五、教学活动方案教化活动一：歌曲活动《冬天的赞歌》活动目的：1.感受曲调的凹凸，学会开心的演唱歌曲。2.激发幼儿主动参加歌颂活动，天眼歌颂的欢乐。活动打算：1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。2.有关歌曲的磁带与图片。活动过程：(一)播放歌曲，激发爱好播放歌曲，吸引孩子们的留意了，顺势自然引出对话。老师:这首歌好听吗?幼儿：好听老师：想不想学啊?(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。3.通过提问，让孩子们唱出最喜爱的一句。(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---歌曲里都唱了些什么?出示图...