教学资料参考范本幼儿园我的计划教案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/6一、活动依据幼儿园孩子的作息时间多数是由成人来安排的,孩子们只会对一个单一的目的进行计划,而对自己的一连贯的活动缺乏计划和安排,尤其是在离园后这一段时间里,家长忙于家务,无心照顾孩子,所以部分幼儿会花很多时间玩耍、看电视等,缺乏合理有序的安排时间的观念,不懂怎样合理安排时间,而孩子入小学后,学习任务一加重,他们就会觉得时间不够用了,所以教师逐步培养他们的时间观念,养成良好的生活习惯是非常必要的。二、生活环节晨间入园目标:1、幼儿衣着整齐、情绪愉快。2、能主动与老师和同伴打招呼,和有礼貌的家长道别。3、将自己的外衣、书包整齐的摆放在固定的地方。4、提醒幼儿插健康卡。5、愉快的参加力所能及的晨间劳动,为活动区做准备。早锻炼目标:1、按时出早操,不迟到。2、愿意参加早锻炼活动,动作到位,整齐,精神饱满。入厕目标:1、养成自主入厕,定时大便的良好习惯。2、养成便后冲水、洗手的习惯,并能独立将衣服整理好。盥洗目标:2/61、有轮流等待的意识和一定的自控能力,做到有序洗手,遵守盥洗室纪律。2、了解水对人们生活的意义,节约用水。3、动作迅速、认真,不打闹,不玩水,不湿衣服和地面。4、用自己的水杯按时喝水,随时饮水,不浪费开水,不喝生水,不用凉水洗脸。进餐目标:1、情绪愉快进餐。2、喜欢吃各种食物,知道食物中的营养对身体健康作用,不挑食。3、根据自己的需要添饭,不浪费。4、正确使用餐具,饭后自己收拾桌面。5、养成良好进餐习惯、坐姿、细嚼慢咽,饭菜搭配吃。6、饭后主动漱口、刷牙、擦嘴,并保持地面整洁。7、力所能及的做好餐前、餐后的卫生工作。过渡环节1、自带的有拼音的图书,编绳,玩玩具等。2、益智游戏放鞭炮培养幼儿心算能力。3、语言游戏词语接龙丰富幼儿词汇量。午睡目标:1、能比较迅速的脱衣服并整理好。2、不带小玩物上床,迅速铺好被子,不东张西望。3、养成正确的睡眠姿势。三、集体教育活动活动名称:我的安排3/6活动目标:1、通过讨论,知道如何合理安排事情。2、能按事情发生的先后顺序进行讲述。3、以简单的绘画形式表达自己的计划。活动准备:计划表每人一张、幼儿个人书包。活动过程:(一)回忆--哪个小朋友能按顺序说一说从早晨到现在你都干了什么事?--谁还能想想从午睡起床以后的事情?--六一儿童节刚过,谁能记起那天我们都干什么了?--你们说刚才的都是大家都知道的,现在我想请你们说说,每天放学后你都干什么?幼儿交流。(二)安排--什么样的安排好,你希望如何安排自己晚上的事情呢?--幼儿交流想法。(三)表征--请把你的安排按顺序用简笔画的形式记录下来。--小结:严格按自己的安排去做,并请爸爸、妈妈记录下你做每件事所用的时间。四、活动区活动美工区:尝试使用水粉工具,感受毛笔的特点和颜色的变化,语言区:4/6利用教育活动教具和故事磁带演示并讲故事。科学区:风扇转了利用电子积木玩具使小风扇转动。尝试连接线路和电池的安装方法。建筑区:未来小学合作建构小学的样子,加深对小学环境的认识。五、户外活动1、培养幼儿奔跑、跨跳、平衡等方面的综合技能。2、培养幼儿的集体竞争意识。3、愉快的选择民间玩具进行游戏,能主动遵守和维护游戏规则。集体游戏:帮小兔搬家过大河:利用二块砖板轮流交替过小河。钻山洞:用自己的方法钻过山洞,到达目的地。一名幼儿负责组装,看哪组建的房子好。自由活动:幼儿自由选择民间玩具。材料:跳杠、跳房子、跳圈、投点球、跳皮筋教师自评:整个半日活动突出特点是过渡巧妙,比如教育活动后幼儿紧接着做眼保健操,然后听着英语歌曲入厕、喝水进入英语课,活动区结束幼儿先后收好玩具后入厕洗手喝水,然后欣赏狮王进行曲,集中后教师再进行评价,大大减少了幼儿反复等待和集中的现象。充分利用过渡提高幼儿口算和语言能力,这样即利用了时间,又把幼儿分开入厕,欲游戏助学习,使幼儿在愉快的活动中逐渐提高能力。5/6教育活动来由于幼儿问题,使幼儿通过回忆原有生活经验,进行整理和提升,并用简笔画的方式表征出来,幼儿在表征时,能根据自己的情况画出安排,表征时展示了幼儿原有的绘画水平,画意明显。户外活...