镇江市高级技工学校“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”项目建设任务书执行计划目录一、前期沟通基础1执行背景：1.1学校资金被教育厅大幅违规抽走=》导致大量任务点无可应用资金1.2学校自身想做实事，希望通过示范校建设进行自我提升：1.2.1教师应认真参与到示范校建设工作1.2.2需要做实的事情，学校希望做实1.3学校当前能够用于对外支出的总金额为：920*（1-0.2-0.1）-350-100（教师激励）=194万元，额度非常有限。2基于以上执行背景，将要面对的系列问题包括：2.1整体性问题2.1.1由于被抽走350万资金，直接导致各二级建设项目不可能按照预算规定使用资金2.1.2对于原来资金冗余的二级建设项目，存在的问题不大2.1.3但是，对于原本就资金不足的二级建设项目，变得更加没有了资金2.1.4既然教育厅敢这样抽走资金导致资金不能按规定使用，教育厅在检查验收中就应该会去抹平这件事情2.1.5以上情况，直接导致学校在资金筹划方面存在巨大问题---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.1.6对此，我方不能承担由此造成的资金分析与筹划的责任，但是，可以尽可能多的给出建议2.2人才培养模式与课程体系改革：602万2.2.1教育厅抽走的钱，理论上大量来自这一部分2.2.2在这一部分中，除数字资源之外，校本教材编写所耗成本最大，在学校经费有限的情况下，该项工作仅能依靠教师自主完成2.3师资队伍建设：186万2.3.1这一部分资金应该相对比较充沛，至少10%的培训进修费用是存在的2.3.2但是，培训进修的费用，最好是向学校及部委背景的机构支付2.4校企合作、工学结合运行机制建设：132万2.4.1这部分资金总额不高2.4.2对于人社口的学校，本身底子较好，因此，经费使用将不会很多，将会有冗余3公司在示范校建设中能够帮学校做什么：3.1针对咱们学校，我们能做什么，可以简要说明如下：3.1.1协助学校将示范校建设工作与中长期发展相啮合3.1.2顶层管理体系的设计和运行指导，协助学校优化管理体系3.1.3财务体系的咨询与建议，但是，不能包括由于教育厅抽走资金所带来的系列连锁问题3.1.4协助学校建立针对教师的考核激励体系，并指导实施3.1.5人才培养模式与课程体系改革的教师指导3.1.6师资队伍建设中，协调安排对口的培训机构3.1.7校企合作、工学结合运行机制建设的执行策略与思路指导3.1.8省内定期检查支持3.1.9正式验收的迎检验收支持3.2在面向学校的具体服务方式方面：3.2.1向学校教师提供各类教学文件模板、样品与参考资料，教师负责完成相关文件的编写：3.2.1.1教师先写，公司批改3.2.1.2教师写的存在问题，教师再修改3.2.1.3进行一定的反复，非核心文件必须由教师定稿3.2.2现场指导：每两个星期派驻人员到学校进行培训，总结前段工作并安排教师后续工作，每次时长2—3天3.2.3远程QQ支持：通过QQ协同所安排的各项工作3.2.4网络化培训支持：公司给学校提供一个关于示范校建设的网络学习平台，教师登录该平台，可以学习到示范校建设各方面的知识3.2.5检查验收支持：针对省内定期检查以及正式验收，组织核心团队进驻，带领教师集中解决各方面的问题二、学校的中央财政资金分析矩阵与问题由于学校资金被大幅抽走，导致资金的实际矩阵远比以下基于任务书形成的矩阵更为混乱，因此，必须重新进行资金筹划。大量冗余小量冗余基本用完小额不足大额不足重点建设专业名称数控加工模具制造焊接加工电气自动化设备安装与维修中央财政经费合计365185170200人才培养模式与课程体系改革1、人才培养模式改革20141182、教学模式改革30161013---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、课程体系和精品课程建设703033334、教材和专业试题库建设373324365、完善实验实训条件73373440小计230130112130师资队伍建设1、专业带头人建设157442、骨干教师建设2099103、“双师型”教师和兼职教师建设53102025小计88263339校企合作、工学结合运行机制建设1、校企合作平台建设108662、校外实训基地建设106663、教师企业实践与学生顶岗实习体系建设20108144、社会服务7555小计47292531其中：实验实训设备费用小计73373440其中：师资培...