关于“四史”学习训练活动状况的总结及后期方案7月13日，省委训练工委印发了《关于在全省高校师生中开展新中国史、改革开放史、社会主义进展史学习训练及新冠肺炎疫情防控学问竞答叙述活动的通知》，对“四史”学习及疫情防控学问竞答叙述活动进行指导支配。我校第一时间组织会议争辩通知精神，作出工作部署。现针对此项工作目前已开展及后期方案状况作如下汇报。一、学习试点工作顺当完成（一）活动目的“四史”学习对于引导树立坚决的抱负信念，增加修养，激发、爱国热忱作用巨大。另外，为进一步做好全校师生“四史”学习工作，更好地落实省委训练工委思政〔2020〕9号关于“四史”竞答叙述活动的通知要求。2020年7月21日-2020年7月31日，xx高校进行了“四史”学习专题活动。（二）活动形式内容抗击疫情特殊时期接受“云学习，云共享”的方式组织全体成员使用手机、电脑等终端，通过网络登录人民网训练频道、人民智云、学习大国等网站或APP，认真收看视频。阅读学习、的十九大报告，学习《关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》以及总书记关于、新中国史、改革开放史、社会主义进展史及新冠肺炎疫情防控的重要论述，学习《创立之路》《历史》第一卷和其次卷、《的九十年》《中华人民共和国简史(199—2019)》《新---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---中国70年》以及《抗击新冠肺炎疫情的中国行动》白皮书、校史读本等一系列著作和资料。学习后通过在线共享互动的方式加深理解感悟，通过小程序在线考试的方式自检学习效果。经过集中学习后，成员纷纷迫不及待地共享自己的学习感悟。纷纷表示要结合本职工作，做好同学工作、课程建设、科学争辩、创新创业、就业辅导等本职工作，要创新方法，提速增效。同时每位成员将发挥战斗堡垒作用，激励周边群众，砥砺前行，为实现宏大中国梦不懈奋斗!。（三）活动结果此次活动，不仅让成员重温了99年的光辉历程和丰功伟绩、基本理论、基本路线、纲领以及学问，也进一步通过“四史”学习，夯实基础学问，构建学问结构，了解历史事实、理清历史脉络，把握历史规律、得出历史结论，增加对国家、对人民的宠爱及对社会主义道路的坚决信仰。同时，通过组织本次活动，积累了“四史”学习活动的组织阅历，对学习的学问内容体系有了更深化的了解，为开学后将“四史”学习活动扩展到全体师生，为进行大范围线上考试答题做了很好的工作预备。二、开学后工作支配秋季开学后本校方案将“四史”学习活动扩展到全体师生，进一步贯彻落实省委训练工委“四史”学习的通知要求，引导全体师生牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---珍惜我们开创的中国特色社会主义。激励全体光华人以只争朝夕、追求卓越的精神状态，坚决为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴的中国梦而不懈奋斗的决心和信念。（一）活动主题珍惜新生活牢记历史、展思想光华开创将来（二）活动参与对象全体师生（三）活动时间2020年9月——2020年10月（四）活动内容1.组织好“开学第一课”秋季开学后，利用“开学第一课”等入学训练活动，结合新生军训，将“四史”及新冠肺炎疫情防控学问学习与国防训练、革命传统训练和爱国主义训练结合起来，训练新生把爱国主义情感建立在刻苦钻研专业学问、立志成为国家栋梁之才的坚实基础上。2.开展主题训练活动围绕“四史”及新冠肺炎疫情防控学问学习，组织各部门、各学院全部老师及同学开展专题班会活动或者观影读书活动，鼓励师生走上台，乐观主动与大家共享感悟，在学习实践中牢记历史、勿忘使命。3.线上学问竞赛为加深师生对“四史”及新冠肺炎疫情防控学问学习把握情---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---况，激发学习热忱，营造爱国主义训练的深厚氛围。通过全体师生在线考试的方式开展竞赛，考察大家的学习把握状况，考察各部门、各学院的活动贯彻落实状况。并依据测试成果评出一二三等奖，颁发证书。（五）工作要求1.细心组织策划各部门各学院要认真学习...