部教版二班级语文下册教学工作方案时间过得太快,让人猝不及防,信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧!不如为接下来的教学做个教学方案吧。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗?下面给大家共享部教版二班级语文下册教学工作方案内容，愿望能够关怀大家!部教版二班级语文下册教学工作方案1一、班级状况本班共有同学35人，男生17人，女生18人、大部分同学活跃好动，接受力气也较强、经过一年的语文学习，同学已经生疏了好多生字，积累了一些词汇，语言力气得到了确定的进展、但部分同学学习没有自觉性，依靠性较重，所以班级中学习成果层次分明、对于这部分同学有待于今后教学中实行多种方式，激发其学习乐观性，引导其---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---主动地发觉，探究、使他们感到学习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并渐渐使学习成为自身进展的需求。本班有2位同学特别聪慧，但学习习惯不好，上课常常做小动作，姿态不够正确、有4位同学基础较差，对生字的把握较慢，对课文的朗读有困难、有5位同学特殊优秀，他们能有感情的，流利的朗读课文，有较强的写作力气。二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容、依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，宠爱祖国，怎样看问题，想问题，友好相处，团结合作，关爱他人，疼惜环境，疼惜动物，宠爱科学、每个专题的涵盖都比较宽泛，避开了局限性、教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有确定的德育价值。每组教材都包括导语，一课识字，四至五篇课文以及语文园地、各部分相互联系，构成一个有机的整体、识字课的形式多样，有词语，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---成语，谚语，三字经，对联，儿歌等、全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对同学有较强的吸引力、本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起同学的留意、语文园地包括四个栏目：我的发觉–––鼓舞同学探究发觉，引导同学了解汉字的特点及字词的一些规律，把握识字的方法；日积月累–––引导同学积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础学问的综合练习；口语交际–––在双向互动的口语沟通中培育同学的口语交际力气；呈现台–––给同学供应呈现课内外学习所得的舞台。八组课文之后，支配了六篇选读课文，供同学课外阅读、最终是两个生字表、生字表一是全册要求生疏的字，有450个、生字表二是全册要求会写的字，有350个、这两种不同要求的字分别在课后练习里标明、除了识字课和课文支配了识字任务外，在语文园地里也支配了少量要求生疏的字。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三、教学目的要求1、政治思想方面通过本册教材的学习激起同学宠爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发觉别人的特长，遇事多动脑筋和同学友好相处，关怀他人，从小养成环保意识，宠爱科学技术。2、语文学问方面（一）汉语拼音连续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。（二）识字与写字1、宠爱学习汉字，有主动识字的愿望。2、生疏常用汉字450个，会写350个、要求生疏的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、把握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，留意间架结构、初步感受汉字的形体美。4、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范，端正，干净。5、会用法音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。（三）阅读1、宠爱阅读，感受阅读的乐趣、学习用一般话正确流利有感情地朗读课文。2、能背诵指定的课文和自己宠爱的课文片段、学习默读，做到不出声，不指读。3、借助读物中的`图画阅读、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。4、阅读浅...