关于德育工作计划8篇关于德育工作计划8篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新一轮的努力，该好好计划一下接下来的工作了！估计许多人是想得很多，但不会写，以下是帮大家的德育工作计划8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校的德育工作贯穿所有的学科，体育学科也不例外，但体育学科又不同其他学科，若体育教师站在学生的面前夸夸奇谈德育教育，就会失去体育学科的本来面貌。这就要求体育教师必须在授课时结合课的内容，恰到好处的画龙点睛的进行德育教育。根据我校学生的实际，结合授课的内容，本学期在授课的过程中，将对学生进行以下教育。在课的准备部分进行体能及身体素质练习时，对学生进行不怕吃苦敢于克服困难勇于战胜困难的挑战自我的教育。在徒手操练习时，对学生进行做事认真严谨治学的教育。在新授部分对学生进行以集体利益为重个人服从集体的教育。在个性特长培养部分对学生进行相互关心协明礼貌的教育。简而言之就是在授课的过程中，在快乐的活动中在学生的身心受到健康的收益过程中又得到德育教育。课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和接受。学生在学会歌曲的同时，也懂了人与人之间要互相关心，互相帮助、团结友爱，和睦相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教育，情操陶冶的过程。在进行乐理、视唱、练耳教学时，要注意在传授知识，培养技能的同时，加强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的兴趣，陶冶学生的情操;音乐欣赏教学通过对古今中外音乐作品的欣赏，培养学生健康的情趣，开阔视野，提高鉴---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---赏能力，培养高尚的情操。特别是通过对我国民歌、民族音乐的欣赏，使学生热爱祖国民族音乐文化激励爱国热情和民族自豪感。《九年义务教育全日制小学、初中音乐教学大纲》明确提出:“音乐实施了美育的重要途径”。还特别指出:“音乐教育应寓思想教育于音乐艺术之中，要注意音乐知识教学、音乐能力培养，思想品德教育的配合”。作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观起到独特的作用，紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌（乐）曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。例如:在学唱《国歌》时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、___生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的“前进”，后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。小学阶段是学生初步形成良好品德行为、正确道德信念的重要时期，学校、家庭和社会都有责任和义务为他们创造一个良好的环境。我们相信，通过教育工___深入细致的工作，以及家庭、社会的紧密配合，道德教育中存在的“知、信、行”断层问题是可以逐步得到解决的。“知理、信真、笃行”必将统一，文明道德之花必将处处绽开。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域___是深广的，“文道统一”，学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，因此，在语文教学教程中应该重视教学的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，根据语文新教材的特点及学生的实际情况，特制定了本学期五年级德育工作计划，内容如下：1．确立“以德治年级”观念。通过听报告、听讲座、座谈、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确教书育人的责任。通过政---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---治学习，强化教师对德育工作重要性的认识，从而不断端正教育思想，自始至终将德育放在学校工作的首要位置。2．确立“以人为本”的思想。“以人为本”是新课程创导的全新的教学理念，在平时的育人过程中，我们要努力构建“平等、民主、和谐、合...