【最新】七年级英语教学计划（六）一.本学期的指导思想:在本学期的英语教学中,要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮忙他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导参与,采用任务型的教学模式,让学生在教师的指导下参与和合作等方式,实现目标;注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习本事发展的评价体系.总之,让学生在使用英语中学习英语,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到简便和成功的欢乐.二.学生情景分析及对策:本学期,我担任七年级（1）.（3）两个班的英语教学工作,虽然大部分学生在小学已接触过英语,他们已经认识了部分字母和单词,掌握了英语学习的一些基本方法,但大多数同学只是会说部分单词和句子.尖子生少,学习困难生多,部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差.26个英文字母都不会写.针对种种情景,在本学期的英语教学中,一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇.语法.句型等基础知识和听.说.读.写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础;另一方面,又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆语音.单词.阅读和写作等英语学习技巧,培养良好的学习习惯和自主探索,合作探究本事.充分调动学生的学习进取性和主动性.教学上采取任务型教学,运用灵活多变的方法,实现学生语言运用本事的迁移和拓展.尊重理解学生,与学生一齐分享学习中的苦与乐.使每一位学生都能在学习中取得很大成绩,有所提高.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---三.教学目标:培养学生对英语的学习兴趣,构成有效的学习策略,有效提高学习效率,发展双基本事,培养听.说.读.写的本事,使学生初步获得运用英语的本事,到达语言运用本事的迁移和拓展.1.钻研新课标,努力提高自我教学水平.2.帮忙学生能开口用英语进行简单的交流.3.抓好词汇关,帮忙学生掌握好重点单词,掌握适当的拓展单词.4.掌握好关键句型,异常是每个单元的标题.四.教材分析:本套七年级教材以修订后的义教课标为依据作了修订,共分十二个单元,三个预备篇,九个正式篇,分SectionA和SectionB以及Selfcheck三部分.各部分资料---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---SectionA:1a呈现本单元的重点单词,语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a,2b是多种听力练习;2c呈现不一样的任务.2d让学生进行实际操练,GrammarFocus呈现语法功能重点;3a-3c供给多种课堂活动.SectionB:1a学会扩展;1b新旧知识综合运用,同时在原有基础上有所扩展;1c-1b或2a-2b为听力练习;1e,2c巩固重点句型,3a-3b供给各类练习形式,随着所学资料的加深,逐步扩展成阅读和写作练习.自我检测部分（SelfCheck）,经过一些更有针对性的练习,帮忙学生复习单元重点词汇.目标结构等,同时引导学生进行回顾和反思,帮忙学生对所学资料进行自我归纳.总结和检测五.本册语法重.难点资料:1.包含be动词和do动词的一般此刻时2.人称代词.形容词性物主代词.名词性物主词.指示代词3.名词的复数.可数名词.不可数名词4.名词所有格5.介词in,on,under等---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---6.连词but和and7.描述性形容词8.肯定句和否定句9.一般疑问句_.特殊疑问句:what,who,where,howmuch,when,why.六.教学措施:七年级是英语学习的基础阶段,也是关键时期.基础打不好,直接影响学生整个初中阶段,乃至高中.大学的英语学习.所以做好七年级英语的教学工作至关重要.对此我制定了以下措施:1.每一天背诵课文中的对话.目的:要求学生背诵并默写,培养语感.2.每一天记_个生词,2个常用句子或习语.实施:利用听写.互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3.认真贯彻晨读制度:规定晨读资料,加强监督,保证晨读效果.4.对英语学习实行量化制度,每日.每周.每月都要给学生...