【最新】幼儿园大班5月份月计划表格在管理学中,计划具有两重含义,其一是计划工作,是指根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径.其二是计划形式,是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向.内容和方式安排的管理事件.下面是小编为您>,仅供大家查阅.【篇一】一.基本情况本班共有幼儿41名,其中男孩25人,女孩_人.通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己穿衣.进餐,生活卫生习惯,进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手.便后洗手.饭后自己整理桌面以及餐具,同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好.孩子们兴趣较广泛.思维灵活.对食物充满好奇心与学习_,活动中能积极发言.但由于班级中大部分幼儿是独生子女,所以有部分幼儿比较自私.任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面在不良倾向,有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱,还有个别幼儿倾听习惯较差,尊重他人的意识较薄弱.班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱,动手能力差,胆子小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活常规各环节上主动性较差,需要教师.同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步.提高各方面的能力.二.各领域教学目标.重难点及具体措施（科学领域——数学活动）活动目标:１能积极.主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学.２.幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义.３.从自身出发区别左右.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---４.学习区分_以内的单双数.５.用目测和自然测量的方法比较物体的长短.高矮.宽窄.轻重.远近.厚薄等.６.学会_以内数的分解.组成.加减运算,并在生活中进行运用.７.认识圆柱体.球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系.８.对周围环境中的事物.事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验.９.学会用观察.收集.记录.统计等简单的科学方法._.愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达.交流探索的过程和结果._.学会〝>〞〝【篇二】一.数学领域1.教幼儿学习6—_数的分解和组成.引导幼儿体验总数与部分之间的关系.部分数的互补和互换.2.教幼儿学习_以内的加减,正确迅速掌握_以内数的加减运算,体验加减.互逆关系.3.教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮.4.引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类.5.启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行_以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性.双重性及正逆性关系.6.教幼儿认识球体.圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系.7.引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动.8.教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序.9.教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的._.培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果._.在老师的帮助下能归纳.概括有关数学经验,学习从不同角度.不同方面观察与思考问题,能通过观察.比较.类推.迁移等方法解决简单的数学问题.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---_.培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放.整理活动材料.二.科学领域1.对自然界.活动及现代科技等产生兴趣和探究_,乐于发现问题,积极地思考问题并尝试自己去解决问题.2.了解自然.环境与人类生活的关系,认识环境污染现象,产生热爱大自然,爱护.保护动物和周围环境的积极情感和态度,并乐意为保护环境做出积极的努力.3.学会运用多种感官综合地认识事物,能按照不同的标准对物体进行分类,并通过观察.实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验.4.能积极.主动地参加讨论.探索等活动,具备合作学习的意识和能力,学会用多种方式表现.交流.分享探索的过程和结果.5.感受科学技术对生活的影响,初步形成科学概念.三.艺术领域1.在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木,...