仙桃市中小学教学工作视导方案一、指导思想为全面贯彻落实我市中小学教育教学工作会议精神，进一步推进全市中小学教学管理水平的提升，根据市教育局和教科院工作计划安排，拟对全市高中、初中、小学进行全面教学视导，以详细了解掌握各校教育教学工作情况和开展“三月教学常规管理月”活动情况，总结经验，查找问题，制定措施，强化整改，全力推进我市中小学教育教学工作再上新水平。二、视导重点1、办学行为规范情况；2、两个“常规”落实实施情况；3、“三月教科研月”活动的开展情况；4、课堂教学改革开展情况；5、教师培训情况；6、学校创新性工作开展情况。三、视导程序视导分高中、初中、小学三个组同时进行，每个镇（办）和市直学校各安排一天。活动程序如下：1、汇报。听取学校负责人关于教育教学工作的汇报，主要介绍新学期以来---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学校取得的主要成绩、存在的主要问题和新学年的主要工作思路，主要谈学校开展的教育教学方面的创新性工作（时间控制在10分钟以内）。各学校汇报材料文字稿上交视导组。2、听课。由视导组成员根据分管学科、课程表安排现场抽定一节课组织听课。3、议课。由学校组织一次观课后的议课活动，课前要确定、分配好课堂观察的视角，依据课堂观察视角制作观察量表，开展课堂观察、诊断与评价活动。视导组成员根据听课情况参与本次校本研究活动。4、现场查看、资料检查。学校层面：学校规范办学行为的相关资料；落实实施两个“常规”的相关资料；开展“三月教学常规管理月”活动的资料；织校本教研活动方面的资料；新任教师及转岗教师的培训资料；学校中层以上干部的听评课记录；学校创新性工作的过程性资料。教师层面：年级学科的教学计划、课时备课；单元测试题的使用情况，包括检测、批阅、成绩统计与分析、讲评、修改完善等环节的资料；学生作业设置与批改，包括作业量、作业批改等情况；教师听评课记录；教师业务学习笔记。5、学习水平抽测。命制某个年级各学科的综合测试卷，现场抽定一个班对学生进行抽测或结合期末质量检测进行。6、总结。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---视导组成员要对被视导单位的情况认真记录，及时总结，视导情况现场反馈。四、视导要求1、各单位要严肃对待这次视导，要保证所有资料的真实性，杜绝因教学视导出现的造假、加班补资料等现象的发生，经调查如发现有弄虚作假现象，全市通报批评。2、各校要本着以活动促工作的原则，以这次教学视导为契机，安排好本单位的教学视导工作，发现经验，及时宣传；发现问题，认真整改。3、要求教师上常态课、上真实的课。要在不出现学生空堂的前提下，提前调整好相关学科教师的课，积极参与观课议课活动。4、视导组成员要以提高学校管理水平，提高教师教学水平，提高课堂教学效率，规范教师教学行为为目的，详细了解各学校、各学科教研组、各位教师的教学状况，进行教学与教研指导。5、视导组成员要带回被视导学校教育教学情况的书面汇报材料，并就单位真实情况作好记录。教学视导结束后，视导组成员要对学校的教育教学情况作出详细、客观的分析，形成视导总结分析报告。6、视导组成员要严肃视导工作和生活纪律，注意交通安全。五、视导安排视导安排采用订单与指令安排相结合，申请订单视导的学校优先安排。各学校请与教科院相关学段室主任联系。视导时间从4月15号开始到5月15号结束，每单位一天，并将于视导前一天通知被视导单位。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附件：仙桃市2014年春季学期中小学教学视导检查用表二〇一四年四月七日仙桃市2014年春季学期中小学教学视导检查用表学校名称：视导时间：---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---视导项目情况纪实主要问题规范教学行为落实“教学常规”落实“教研常规”开展“三月教学常规管理月”学校创新性工作教师培训课堂教学改革学习质量抽查---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---