---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.20xx年9月幼儿园中班班级工作计划2.文艺部学年工作计划书1/179月幼儿园中班班级工作计划一、班级情况分析：（一）学会按成人的指令行动，生活自理能力增强，xx中班班级计划。基本情况：1、在成人的指导下，孩子们形成了许多生活、游戏和学习生活时所需要的生活自理能力。大多孩子会独立用餐，独立穿脱衣服等。2、逐步摆脱了以自我为中心，学会了按成人的指令做相应的动作。如孩子们在老师的指导和提醒下能了解日常的生活常规，并学着遵---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---守。不足之处：午餐仍是班中较薄弱的环节。1、存在着挑食、偏食的现象。如：xx、xx等几名幼儿只吃荤菜不吃蔬菜等。2、有个别孩子依赖性较强，不愿意自己动手吃饭，常常等着老师、xx来喂。如班中的顾峰小朋友，由于在家中一直由家长包办，因此已养成饭来张口的坏习惯。（二）行为受情绪支配，但随着年龄的增长，孩子们的行为受情绪支配的比例逐步下降。基本情况：通过一年的xx学习生活孩子们逐步从情绪不稳定，易冲动，爱哭闹等现象转化成试着学习控制自己的情绪，开始关注其他孩子。如：当与其他孩子发生冲突时，在老师的引导下会试着站在他人的立场上思考问题，试着相互谦让。不足之处：班中一些小年龄的孩子，及一些心理年龄较小的孩子还是较情绪化。如：xx、xx、xx等孩子虽然已开始产生调节情绪的意识，但在实际行动上仍不能真正地控制。遇到不顺心的事，仍会发发小脾气。2/17（三）动作的协调性增强了。基本情况：大多孩子们对体育活动较感兴趣，通过尝试、模仿，不断地调整自己的动作行为，使之轻松、自然、协调。尤其是走、跑、爬等大动作发展较好。不足之处：1、班中有个别女孩子不愿意参加体育活动，怕脏怕累怕摔疼，因此这些孩子的大动作发展较差，表现为不自然、不协调。2、家长不太重视孩子小肌肉群的发展，较少地提供孩子们自己动手的机会，因此班上孩子的动手能力不够理想，小肌肉群发展的协调性较差。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（四）逐步形成了与生活经验有关的概念。基本情况：孩子们的认知范围扩大了，逐步形成了一些与生活经验相连系的实物概念，并在特定的情况或活动中将之再现。同时孩子们对事物的理解能力开始增强了，对周围的事、物充满了好奇心，求知欲强。不足之处：由于每个孩子的家庭教养方式的不同，家长对孩子传授的教育信息量差异较大，因此孩子们在认知方面存在的差异也较大。如部分孩子缺乏相关的生活经验，在装扮游戏中就表现为：游戏情节一、经常出现摆弄玩具等行为。（五）会用简单的语言表达自己的感觉与需要。基本情况：孩子们的词汇量增加得很快，尤其是实词。在日常的生活中孩子们能用简单的语言与成人、同伴交往，向别人表达自己的感受与需要，还会叙述生活中的一些事。不足之处：3/171、班中还有一些孩子如：xx等由于胆子较小，不敢也不愿意在集体面前表达自己的一些感觉和想法。2、孩子们在实际说话时发音还不够准确，独白时不流畅，并带有很大的情景性。二、本学期教育目标及措施一、健康领域（一）、巩固已有xx行为和卫生健康习惯，具体要求有：1、巩固保持环境整洁和个人安全卫生的习惯，特别注意做到以下几点：（1）、爱惜日用品和玩具，不仅用后收拾整齐，而且注意用时轻拿轻放，不摔打，不拖拉，不用力推倒，不随意丢扔；(2)、特别注意养成便后（包括大、xx）和外出回来（包括回班回室）认真洗手的习惯；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---(3)、学习正确刷牙，知道牙齿对全身健康的作用，知道一些预防龋齿的常识；（4）坚持每天带干净的手帕来园，并学会正确地折叠、使用手帕。（5）、知道口服药要按定量服用，不...