关于开展“孝道课堂”主题实践活动方案为传承中华传统文化，倡扬中华民族传统美德，提高人们孝老爱亲素养，营造孝亲敬老的良好社会氛围，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬孝道文化，继承传统美德，构建和谐家庭，促进社会和谐。借榆中县开展“孝道课堂”活动之机，我校决定在全校开展“孝道课堂”主题实践活动。现将有关事项通知如下：一、指导思想以党的十八大精神为指导，坚持德育为先、育人为本，继承中华民族的传统美德，积极倡导孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风尚，加强青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会氛围，促进社会主义和谐社会建设。二、活动目的百善孝为先，“孝道课堂”主题实践进校园活动对于加强青少年思想道德教育，构建和谐家庭关系，进而推动和谐社会建设具有重要意义。青少年要从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；要懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；要懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献青春力量。三、活动内容“孝道课堂”主题实践活动要紧紧围绕“读一本孝道文化书籍，讲一个孝道经典故事，做一件敬老爱老好事，写一篇孝道感悟文章，出一期孝道文化专刊，举办一次敬老孝老国旗下的讲话，推荐一批优秀亲子教育书籍”等活动，弘扬中华民族传统美德，使广大学生了解和理解孝道的历史意义和现实意义，成为孝文化的传播者和践行者，为推进和谐潮河建设作贡献。活动分三个阶段进行。第一阶段：动员部署阶段以营造孝道教育环境为重点，深入开展“孝道课堂”宣传动员活动。动员全校教师宣传发动，每校近期要出一期“孝道教育”专题黑板报、拉横幅等，营造良好的孝道教育环境。1、读一本孝道文化书籍。各班组织学生读一本有关敬老的书籍，通过读书让他们了解孝道文化在中华传统文化中的重要地位，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德。2、讲一个孝道经典故事。各班利用班会课用敬老爱老的故事来教育引导青少年学生。2、“孝道教育”倡议书发放，让学生接受教育，动员学生把倡议书念给家长听，使学生与家长互助。第二阶段：教育活动阶段1、组织中学生到五星乡敬老院进行志愿活动。帮助老人打扫室内外卫生、剪指甲等。2、组织音乐教师教会学生一首感恩歌曲，让学生天天唱，进一步宣扬孝道思想和倡导学生的孝道意识。3、要求各校每生给家长写一封信（要求信中能突出对家长的感恩），将这封信在家长会上发给家长或念给家长听。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4、开展以“孝道”为主题的作文比赛，以自己的孝行为主题，展示自己在孝敬父母、老人、长辈方面所做的平凡事，尽情抒发对孝道教育的想法和认识。各学校要评出5篇优秀作文，组织全校师生学习并在校园内进行展示，学校要将此作为“十佳孝星”评选的依据之一。5、开展以“孝道”为主题的演讲比赛，要求讲述自己身边的真人真事或著名的孝道故事。（预赛由各学校组织进行，每校评出1人参加中心校组织的演讲决赛）。第三阶段：总结阶段1、组织开展“十佳孝星”评选，中心校进行表彰。2、中心校组织对各校“孝道教育”活动开展情况进行检查、评比，评出若干优秀组织单位并进行表彰。（实地查看与查阅资料相结合）。3、做一件敬老爱老好事。各班要组织开展敬老爱老助老实践，要通过开展“我为爷爷奶奶洗洗脚、梳梳头”、“我为爸爸妈妈洗洗碗、捶捶背”、“我为长辈做件有意义的事”等活动，培养广大青少年敬老爱老助老的良好道德风尚。4、写一篇孝道感悟文章。各班级要通过读敬老书籍、做敬老好事等，组织学生写一篇孝道方面的文章，深化青少年对孝道文化的认识。5、开展一次孝道文化主题班会。各班开展一次“孝”的班会，要求主题不同、形式创新；校团委组织各班要出一期敬老爱老专题板报，也可开展敬老爱老专题黑板报竞赛活动，积极营造敬老爱老的氛围。6、举行一次敬老孝老国旗下讲话。各班要举行一次升旗仪式讲话，作一次“孝道文化进校园”动员报告，通过升旗讲话教育引导全体青少年学生要弘扬传统美德，尊老敬老，做一名尊老敬老助老的好少年。四...