幼儿园保教工作计划一、指导思想我园以《幼儿园指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，坚持以《幼儿园三年发展规划》为依托，让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，提升教师专业化水平；根据幼儿身心发展规律，进一步完善幼儿园课程建设，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。二、工作目标（一）扎实常规管理，优化幼儿一日活动。（二）加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。（三）加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。（四）切实做好家长工作，促进家园深层合作。三、具体措施(一)深入常规管理，优化幼儿一日活动日常生活活动是指幼儿园一日活动中的生活环节和每天都要进行的活动，包括进餐、睡眠、盥洗、来园、离园、自由活动、散步等。日常生活活动是幼儿生活经常进行的必不可少的活动，但幼儿在活动过程中，必须具备一定的知识技能，执行成人的要求和适应集体生活的规则，幼儿园的日常生活活动能使幼儿掌握最基本的生活经验和社会规范。1.注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。2.常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化，教师管理制度化，引进工作分析机制，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。3.做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主发展。4.加强户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性，有计划有目的的开展，促进幼儿体能方面的发展。5.有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的基础文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和安全常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以国庆节、中秋节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。（二）落实教师分层管理，促进教师全面发展教师培训是促使教师专业快速成长的有力措施，要想使培训有力、有效，最重要的是使培训贴近教师的工作实践，使培训能真正满足教师的有效需求，切实提高教师的教育教学能力。1.完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守。2.举行“师德承诺”仪式，签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。3.加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教学中存在的实际问题。4.积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学习《纲要》和《指南》时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。5.组织教师参加各级各类的培训，学习先进的教育理念和教育教学技能，切实提高教师教育教学水平。6.加强常规管理，提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班...