县教育局加强中小学劳动教育实施方案县教育局关于加强中小学劳动教育的实施意见为贯彻落实教育部、共青团中央、全国少工委印发的《关于加强中小学劳动教育的意见》（教基一〔2015〕4号，以下简称《意见》）精神，根据渭南市教育局、共青团渭南市委、中国少年先锋队渭南市委员会关于落实《意见》的通知要求，结合我县工作实际，就加强我县中小学劳动教育提出以下实施意见。一一、明确劳动教育的主要目目标通过劳动教育，提高全全县广大中小学生的劳动素素养，促进他们形成良好的的劳动习惯和积极的劳动态态度，使他们明白“生活靠靠劳动创造，人生也靠劳动动创造”的道理，培养他们们勤奋学习、自觉劳动、勇勇于创造的精神，为他们终终身发展和人生幸福奠定基基础。用3-5年时间，统统筹资源，构建模式，推动动建立课程完善、资源丰富富、模式多样、机制健全的的劳动教育体系，形成普遍遍重视劳动教育的氛围。在在全县创建一批县级、市级级、乃至省级劳动教育实验验基地和劳动教育特色学校校，带动全县中小学劳动教教育深入开展。二、坚持劳劳动教育的基本原则充分发发挥劳动综合育人功能，以以劳树德、以劳增智、以劳劳强体、以劳育美、以劳创创新，促进学生德智体美劳劳全面发展。——坚持思想想引领。中小学劳动教育既既要让---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学生学习必要的劳动动知识和技能，更要通过劳劳动帮助学生形成健全人格格和良好的思想道德品质。。——坚持有机融入。要有有效发挥学科教学、社会实实践、校园文化、家庭教育育、社会教育的劳动教育功功能，让学生在日常学习生生活中形成劳动光荣、劳动动伟大的正确观念。——坚坚持实际体验。要让学生直直接参与劳动过程，增强劳劳动感受，体会劳动艰辛，，分享劳动喜悦，掌握劳动动技能，养成劳动习惯，提提高动手能力和发现问题、、解决问题的能力。——坚坚持适当适度。要根据学生生年龄特征、性别差异、身身体状况等特点，选择合适适的劳动项目和内容，安排排适度的劳动时间和强度，，做好劳动保护，确保学生生人身安全。三、抓好劳动动教育的关键环节1.落实实相关课程。要根据《义义务教育课程设置实验方案案》和《普通高中课程方案案（实验）》，将国家规定定的综合实践活动课程、通通用技术课程作为实施劳动动教育的重要渠道，开足开开好。要明确并保证劳动动教育课时，义务教育阶段段三到九年级切实开设综合合实践活动中的劳动与技术术教育课，普通高中阶段严严格执行通用技术课程标准准，课时可视情况相对集集中。王村、百良两个实践践基地要充分发挥学校劳动动教育的示范引领作用，各各校要以两个基地的劳动教教育为依托，结合实际在地地方和学校课程中加强劳动动教育，开设家政、烹饪饪、手工、园艺、非物质文文化遗产等相关课程。在德德育、语文、历史等学科教教学中加大劳动观念和态度---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---度的培养，在物理、化学、、生物等学科教学中加大动动手操作和劳动技能、职职业技能的培养，在其他学学科教学和少先队活动课中中也应有机融入劳动教育内内容。2.开展校内劳动。。要在学校日常运行中渗渗透劳动教育，积极组织学学生参与校园卫生保洁和绿绿化美化，普及校园种植。。开辟专门区域种植花草树树木或农作物，让班级、学学生认领绿植或“责任田田”，予以精心呵护，有条条件的学校可适当开展养殖殖。大力开展与劳动有关的的兴趣小组、社团、俱乐部部活动，进行手工制作、电电器维修、班务整理、室内内装饰、勤工俭学等实践践活动。广泛组织以劳动教教育为主题的班团队会、劳劳模报告会、手工劳技展演演，提高学生劳动意识。33.组织校外劳动。要将将校外劳动纳入学校的教育育工作计划，小学、初中、、高中每个学段都要安排一一定时间的农业生产、工业业体验、商业和服务业实习习等劳动实践。充分利用劳劳动教育实践基地、综合合实践基地和其他社会资源源，结合研学旅行、湿地保保护、环境保护、团日队日日活动和社会实践活动，加加强城乡学生交流，组织学学生学工学农。城镇学校可可结合实际情...