【最新】幼儿园小班班级工作计划样本工作计划是完成工作任务的重要保障.我们常常看到有些员工整天无所事事,要问他们是否真的没事可做了,事情都完成了吗?答案应该是否定的.寻找原因可能就是他们没有一个合理的工作计划,总觉得有千头万绪的事情要做,但就是不知道从何下手,久而久之事情越积越多,就更加束手无策了.下面是小编为您>,仅供大家查阅.【篇一】新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展实际.本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时,更将树立〝点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事〞的高度职责感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子.一.现况分析:我班现有人数36人.有两名幼儿以前上过幼儿园,其他的都是第一次入园,因此入园初期有哭闹现象.从家庭状况来看,家长都比较年轻,而且工作都挺忙,把孩子交给爷爷.奶奶.外公.外婆带的比较多,所以孩子们的许多事情都是由大人包办,自理潜力很差.他们不会自己穿.脱衣裤,不会自己大小便,有的还要尿裤子,进餐习惯也不好,有的边吃饭边跑边玩,有的需要教师一口一口喂着吃或把饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象.幼儿在家中有午睡的习惯,但是花样百出,有的要大人搂着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢咬被子,含手指睡;幼儿与同伴之间不会友好相处,不合群,有争夺玩具.打闹的现象;群众活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育.透过平时的工作经验积累,我们对幼儿在身体.认知.社会性三方面有了必须的了解.幼儿经过一学月的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的群众生活.初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理潜力有了必须的提高,喜欢参加各项游戏活动.班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣.口语表达潜力也有了提高,喜欢说,喜欢---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---做,这对我们的工作提出了更高的要求.但由于此刻的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性.自私.娇气的一面.针对以上状况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动资料,从幼儿的情感.亲情着手,提高幼儿的社会交往潜力.二.工作任务:1常规工作:1．班级卫生保健管理:为了让幼儿能在一个清洁.舒适的环境中游戏.生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展.从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都职责到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察.填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康.2．幼儿生活管理方面:随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有礼貌的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;持续桌.地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮忙下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确.3．幼儿安全管理与教育:结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和潜力.4．在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规.三.幼儿教育教学工作合理利用分区.分组.群众.方案活动.游戏等形式,确保教育目标和任务的完成.我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,用心讨论,吸取其他班的长处.认真开展科学领域以外的〝语言.社会.健康.情感〞等领域的探究活动.认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,用心并准时参加各种培训,提高自身素质与业务潜力.1．重视个别教育幼儿年龄有差异,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展.2．加强特殊幼儿的护养工作.孩子小,而且每位孩子都有各方面的差异.有的幼儿体质比较差,容易出汗感冒,教师应加强对这些幼儿的护养.3．环境布置A:墙面的更新措施:随时...