三年级语文教学计划汇编5篇三年级语文教学安排汇编5篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候起先制定安排了。那么你真正懂得怎么制定安排吗？下面是我帮大家整理的三年级语文教学安排5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级语文教学安排篇1一、教材简析：1、留意良好习惯的培育。本册课文开头5页支配了有关指导学生写钢、毛笔字等内容的图片，这样支配，意在让老师按规范要求对学生进行指导和训练，帮助学生驾驭写出钢、毛笔字的正确姿态和方法，养成仔细写字的良好习惯。2、减轻学生的过重负担。本册---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---课本结构简明，类型不多，主要为“课文”和“习作”两大部分；教学目标集中，重点突出，明确规定“只要求相识的”生字不列入考试范围，学生习作仅限于学写片断；课文短小精悍，内容贴近儿童生活练习样式不多，数量适中。3、重视提高学生的人文素养和科学素养。本册课本所选课文题材广泛，内容丰富，既留意继承传统优秀文化，又注意展示时代风貌。同时，课文的语言文字规范、生动，插图构思精当，绘制精致，利于学生良好的人文素养和科学素养的培育以及文明行为习惯的养成。4、力求为教学供应便利。本册课本供应了钢笔字和毛笔字的书写范字，支配了特地的习作课，实行了读与写“长线---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---结合”与“短线结合”并举的方法。二、教学目标：1、学习习惯方面，接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。接着驾驭正确的写铅笔字的方法；接着培育主动发言、用心倾听的习惯。接着培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；接着接着勤查字典，主动识字的习惯；培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。2、能精确认读409个生字，能按笔顺正确默写生字238个。能按字的结构把字写端正、写匀整。3、能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容。能讲解并描述课文所写的故事能在看图或视察事物后，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---贯。能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。三年级语文教学安排篇2一、学情分析：本班现有学生56名，经过两年半的语文学习，学生奠定了肯定的语文学习基础，说话、写话、口语交际，依据题目要求写作文等方面较钱有很大的提高，其中优等生上课仔细听讲，上进心强，作业仔细，学习刻苦，班级各次活动主动参与，这部分同学在班级起模范带头作用。他们思想品德优秀，主动帮助差生，使差生同学认为自己没有被遗忘，而增加了其在学习上努力赶上的信念。中等生他们有肯定的学习基础，学习也较为努力，只要老师指导方法得当，这部分同学成果的提高还是很有希望的。差生同学基础差，学习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---吃力，他们有厌学心情，针对这部分同学，老师应实行相应措施，对其加强基础学问的训练，注意培育学生学习爱好，使他们重新振作，力争把语文学好。从下学期考试状况来看，及格率、优秀率、平均分均较前有所提高，为今后更好的组织教学，大面积提高教学质量打下了坚实的基础。总之，只要师生共同努力，我班语文教学成果的提高前景还是特别广袤的。二、教材分析：本册课本主要由“培育良好的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。1、本册教材在前五册的基础上，支配了“自主预习复习”、“仔细完成作业”这两个主题，配有5页插图。教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上，结合语文学习明确有关要求并身体力行。2、全册共支配课文26篇，其中韵文2篇。所编选的课文内容丰富，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有表现儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。这样支配，不仅让学生了解多方面的学问，接受多方面的教化，而且激发了学生的阅读爱好...