教学资料参考范本幼儿园托班元宵节活动方案__________________撰写人：__________________门：部__________________间：时1/7活动目标：1、认识鼓、喇叭、手铃等乐器，能说出其名称。2、学习用正确的方法击打乐器。活动准备：1、鼓、喇叭、手铃等乐器，一份事先装在布袋里，其余的数量与宝宝人数相等。2、音乐磁带《元宵音乐会》、录音机。活动目标：一、猜一猜。1、展示布袋，激发兴趣。引导语：咦？布袋里装着什么呢？2、请宝宝摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，说说自己的发现。3、鼓励宝宝根据自己的发现猜一猜。引导语：原来每一个布袋里都装着一个会发出声响的玩具，猜一猜是什么？二、认一认。1、逐一从布袋里取出三种乐器，引导宝宝认一认。2、引导宝宝学说“鼓”“喇叭”和“手铃”。三、听一听。1、提醒宝宝安静倾听。2、教师敲鼓、吹喇叭、摇手铃。3、鼓励宝宝模仿“咚咚咚”“哒哒哒”“铃铃铃”等象声词。四、学一学。2/71、提问：刚才老师是怎样让鼓（喇叭、手铃）唱歌的？2、鼓励宝宝模仿敲鼓、吹喇叭、摇手铃等动作。3、引导宝宝学说“敲鼓”“吹喇叭”“摇手铃”等。五、奏一奏。1、请宝宝选择一种自己喜欢的乐器，并敲一敲、吹一吹或摇一摇。2、欣赏音乐《元宵音乐会》。3、组织宝宝齐奏《元宵音乐会》。活动延伸：在音乐区投放音乐磁带《元宵音乐会》和各种乐器，引导宝宝尝试击打各种乐器，并进一步感受音乐的开始和结束。幼儿园托班元宵节活动方案（二）：元宵节活动目标1、喜欢和同伴一起念儿歌。2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。活动准备：各种花灯、元宵节图片若干。活动过程1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的是什么灯?过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样?2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景，用儿歌中的句子进行归纳。——过什么节玩灯?小朋友在干什么?——玩的是什么灯?——小朋友心情怎样?3、幼儿看图片学念儿歌。3/7儿歌学会后可将“飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑”两句进行创编。如：金鱼灯游游游，荷花灯水上飘。附：元宵节儿歌元宵节，真热闹，看花灯，吃元宵。飞机灯，飞得高，兔子灯，拉着跑，小朋友们拍手笑。幼儿园托班元宵节活动方案（三）：快乐元宵——美丽的灯笼活动目标1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做元宵的过程，体会制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述和爸爸妈妈共同制作汤圆的心情。宣传形式活动前：飞信告知家长（负责老师：***）活动中：与爸爸妈妈互动活动后：网站更新（负责老师：***）家长资源1.维护活动中秩序。2.积极参与互动。3.邀请部分家长：所有家长。活动地点：中四班准备工作负责人4/71.场地布置、张贴字——***2.音乐准备——***妈妈3.材料准备——***（纸灯笼、彩色卡纸、胶棒）4.策划、签到表、反馈表——***活动过程一、介绍元宵节：元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。介绍各个地方的活动：①历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解。二、甜甜的礼物——送个爸爸妈妈的歌表演欢天喜地闹元宵元宵好，元宵妙。元宵好吃呱呱叫，赏花灯，猜灯谜，欢天喜地闹元宵。正月里来正月正,正月十五挂花灯,5/7耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,你一口我一口,甜美的生活好心情。三、甜甜的元宵1．做元宵(1)宝贝和爸爸妈妈一起洗手。(2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)后续工作报道延伸整理活动资料(策划、签到表、反馈表)幼儿园托班元宵节活动方案（四）：做元宵目标：１、运用团圆的技能做元宵。２、在儿歌的帮助下，学习制作元宵的方法。３、愿意参加做元宵活动。准备：１、教学ＣＤ。２、人手一块面团...