《教研处党支部基层党组织整改方案》在保持共产党员先进性教育活动“党性分析与民主评议”阶段中，通过广泛征求党内外群众的意见，组织党员群众认真开展民主测评，党支部对自身工作存在的不足有了较清醒的认识。现制定切实的整改措施，以更好地提高教研处党支部的整体素质、促进各项工作顺利进行。一、查摆的问题1、政治理论学习不够。平时比较强调客观原因或忙于事务工作，放松了对党员的学习要求，导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。2、理想信念不够坚定，宗旨意识有所淡化。全心全意为人民服务的宗旨意识树立不牢，为共产主义事业奋斗终身的激情有所降低，对搞好教研处工作的长期性、艰巨性认识不足，吃苦耐劳、无私奉献精神不够。3、开展批评与自我批评不够。个别党员有做老好人和怕得罪人的思想，工作中事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。4、活动开展少，凝聚力和战斗力不强。支部组织开展争先创优主题活动少，未能很好地激发出党员的工作热情，共产党员的朝气、先进性在工作中表现不突出。支部成员与党员之间思想沟通少，对党员的思想状况和需求了解不够，解决实际问题不够，组织的温暖没有得到充分体现。二、整改目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以巩固和扩大教研处党支部保持共产党员先进性教育活动成果，加强党支部的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决教研处党支部和党员队伍中存在的突出问题，进一步振奋精神，求真务实，扎实工作，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋作用，为我校教育教学和教科研工作全面发展作出新的贡献。三、整改措施、责任及时限1、关于政治理论学习不够的问题。整改措施。一是坚持把思想理论建设放在党支部建设的首位，切实加强对马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，加强对党的路线、方针和政策的学习，使党员努力做到自觉用xx主义的立尝观点、方法指导实践，进一步增强贯彻党的基本路线和各项方针政策的能力。二是围绕增强执政意识、提高执政党能力，进一步拓宽学习内容，完善学习制度，创新学习方法，提高学习质量，不断增强学习的针对性、系统性和实效性，努力建设学习型党组织。三是完善理论学习制度。做到学习内容、时间、人员的落实。每月集中学习不少于1天，并做好学习考勤和纪录，注重学习效果的提高。四是组织党员积极参加学校组织举办的形势报告会、理论讲座等，帮助党员了解国际国内形势，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---提高分析问题、认识问题的能力。五是开展党员学习交流活动，每个党员每年至少写1至2篇学习体会，并适时召开学习交流会，达到共同提高的目的，营造一个良好的学习氛围。六是加强对党员学习的指导和督查。党支部每半年对党员的学习情况进行一次检查，并将情况予以通报。整改责任人。王公德。整改时限。已经从xx年11月始执行，并将长期坚持。2、关于理想信念不够坚定，宗旨意识有所淡化的问题。整改措施。一是坚持不懈地教育引导党员牢固树立共产主义理想和信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观及权力观、地位观和利益观，提高贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的自觉性，增强政治意识、大局意识和责任意识。二是组织党员认真学邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十六届三中、四中、五中全会精神，使教研处党支部全体党员做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定，在政治上、思想上、行动上走在前列。三是加强全心全意为人民服务的宗旨教育。引导教研处党支部全体党员在人们普遍重视物质利益的环境下，必须坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民的理念，真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。四是突出正面典型教育。采取多种形式，用牛玉儒、任长霞等先进模范人物的事迹鼓舞、教育教研处党支部的全体党员，形成崇尚先进、...