嘉兴市第五高级中学关于教研组、备课组工作的指导意见为了进一步对加强教研组、备课组的管理工作，充分发挥教研组、备课组在促进教师队伍建设、提高教师学科专业能力和全校各学科整体水平等方面的重要作用，根据本校教学管理实际情况，经学校研究，特对教研组、备课组工作提出如下指导意见，请有关部门认真执行，并创造性地开展工作。一、理顺教研组、备课组的管理关系1、教研组工作由课程教学部主抓，年级部配合。课程教学部根据教研组工作重点，原则上每月召开一次教研组长会议，布置有关工作，并落实检查督促及相关材料的收集归档。2、备课组工作由年级部主抓，课程教学部配合。年级部根据本年级教学阶段性工作重点，原则上每两周召开一次备课组长会议，布置有关工作，并落实检查督促及相关材料的收集归档。二、落实教研组、备课组的工作重点1、教研组以提高教师学科专业能力和学科整体水平、创学科特色为主要目标，其工作重点主要包括：（1）本教研组教师培养工作，特别是对青年教师的培养；（2）本学科教学行为、教学策略等共同性问题的教学研究工作；（3）围绕核心课题、教学实际开展教科研工作；（4）本学科三个年段衔接及整体教学质量提高工作；（5）与本学科有关的课外活动、竞赛指导及校本课程开发工作。（6）相关活动材料的记录、收集、归档工作。各教研组在课程教学部的管理指导下，通过组织教师教学技能竞赛、课堂教学评价分析、深入开展课外兴趣活动、校本课程开发等工作，努力提高本教研组教师的整体素质，努力创学科特色。2、备课组以加强课堂教学探讨、提高本学科年段教学质量为主要目标。其工作重点主要包括：（1）课堂教学研讨，包括备课、上课、作业、教学进度等方面的研讨；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）教学检测情况分析；（3）学生课外提优补差；（4）常规课堂教学评价分析；（5）本学科联考、会考、高考复习安排。（6）相关活动材料的记录、收集、归档工作。各备课组在年级部管理指导下，通过备课组活动、组织学生提优补差、各类检测分析、认真组织练习及复习工作，努力提高课堂教学效率，促进本学科年段教学质量的稳步提高。学校实行年级部为实体的教育教学管理模式，上述提到的教研组、备课组工作有部分交错相容内容，希课程教学部、年级部及各教研组、备课组相互协助、相互沟通，共同做好教研组、备课组工作。校长室2008．9．8嘉兴市第五高级中学关于进一步规范教学管理工作的几点意见为进一步加强教学常规管理，提高教学管理效率，根据本校教学管理体制的现状，现对学校教学管理工作会议及相关工作提出如下意见，请相关部门认真执行，并创造性地开展工作。一、工作分工1、校长室主要负责全校教学管理工作的总体布置与协调以及课程计划的实施、整体教学策略的调整、涉及多部门协调的全校性重要教学工作安排等。2、课程教学部主要负责学校教学常规管理、教务管理以及体育、艺术、实验、技术等教学管理工作。3、年级部主要负责本年段日常教学管理工作。二、会议安排---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---负责部门主要会议相关工作参加成员校长室全校教学工作会议（每学期2--3次）学期教学工作安排、总结；全校教学质量分析及教学工作总体要求。全体教师教学工作协调会（每月1次）阶段性教学重点工作布置及教学策略调整。课程教学部正副主任、年级部正副主任专题教学工作会议（视情况而定）涉及多部门的全校性教学专题工作布置，阶段性教学情况分析。涉及该项工作的各部门负责人及相关教师课程教学部教研组长会议（每月1次）布置落实教研组有关工作教研组长教务工作会议（视情况而定）学生会考、高考报名，学生档案组档等教务工作相关部门负责人及教师专题教学管理工作会议（视情况而定）落实教学常规检查、业务比赛及体育、艺术、实验、技术专题教学管理工作相关部门负责人及教师年级部备课组长会议（每两周1次）布置落实备课组有关工作备课组长年级教学分析会议（每学期3--4次）分析、落实年级阶段性教学工作年级全体任课教师专题教学管理工作会议（视情...