句容市后白中学_象白中学全员赛课实施方案象白中学全员赛课实施方案为了进一步加强我校老师队伍建设，全面提高老师的教学力量，提高课堂教学的有效性，深化新课程课堂教学改革，依据《乐清市教育局关于开展中学校老师全员赛课活动的通知》（乐教科研【2022】8号）精神，结合我校实际特制定本实施方案。一、活动目的全员赛课活动目的在于引导全体老师关注课堂、聚焦课堂、讨论课堂、优化课堂，探讨课堂教学规律，改进课堂教学行为。通过活动，强化"老师成长在课堂，教育质量在课堂'的专业意识，形成人人观课、议课、磨课的教研氛围。二、活动原则1、全员参加原则。2、注意过程原则：赛课活动关注结果，更重视过程。赛前各人乐观预备，仔细备课。要重做好课堂教学的评价和反思，提炼阅历，发觉问题，并提出改进措施。3、差异进展原则：赛课活动立足实际，重视差异，关注进展，注意激励。4、客观公正原则。三、活动总体要求全员赛课不仅仅是每个老师上一节课而已，要切实发挥这一教研活动的应有效果。1、充分熟悉全员赛课的目的意义。正确熟悉全员赛课的宗旨是不重"赛'，不重甄别，而是重在全员、重在过程、重在激励。全员赛课活动既有评比的因素，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---也有考核的成分，更是校本教研的一种新方式。赛课活动要与校本教研、教学常规管理、市优质课评比推选、教研组备课组活动等进行有机整合，力求使全员赛课活动成为校本教研的新成果，成为老师专业化成长与提高教学质量的一个新的增长点。2、全员赛课以提高课堂教学的有效性为目标，有效课堂以提高教学的效率为原则。推动老师全员赛课必需正确理解有效课堂的内涵。此次我校全员赛课评为采纳新的较为全面的有效课堂教学评价体系。望全体老师事先仔细学习，努力在自己的课堂教学实践中乐观践行。3、每位老师尽早仔细备课，做好充分的预备，准时撰写教学设计和教学反思，呈现自己良好的教学技能和水平。同时乐观参与听课、评课活动，把握并提高课堂观看和评课的一些技能。11月26日下午观看由温州市教育教学讨论院朱跃跃的《走进教学的真实世界----课堂观看技术与方法》讲座视频。4、重视赛课活动前后的教研工作。"赛'的目的就是为了"研'，要避开"只赛不研、赛而不研'的现象，不能只停留在评比出结果上，而是要以课例为载体进行研讨，关心老师优化课堂教学，转变教学观念及行为方式，提高教学力量和质量。强化赛课后的评议和沟通，各教研组要创新研讨方式，通过教后反思、主题研讨等形式，组织老师进行研讨，从而让执教者的感悟放大为全体学科老师的启迪，让老师在教学上少走弯路，避开误区，吸取阅历，借鉴方法，提高教学实效。有条件的还可以给老师的课堂教学进行全程录像，在研讨中进行视频分析，确定成果，发觉优点，分析失误，思索应对策略。老师还可借此撰写教学案例、论文参与随后的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---乐清市、温州市评比。教研组可开展在赛课活动中发觉的主要教学问题进行大争论。比如：抱负课堂（有效课堂）的主要标准（因素）；课堂作业的有效性与课堂例（习）题的精选问题；正确指导同学规范答题问题与提高应试力量问题；课件合理使用问题等。5、评委对老师的课堂教学评价要客观公正。重视老师的自我评价与课后反思，以进展的眼光去评价老师的课堂教学，不刻意求全，要充分确定其胜利之处，让上课老师看到自己的"闪光点'。特设单项奖，即评委作出总体等第评价外还可对该老师某个方面作出评价，分教学设计新奇奖、教学成效显着奖、课堂气氛活跃奖、教学态度仔细奖、教学基本功扎实奖、教学风格独特奖、教学思维深刻奖等。6、在一线上课的全部科任老师都要参与。（年满55周岁以上的男老师和年满50周岁以上的女老师可自愿参与）四、活动步骤流程与详细要求（一）发动和预备阶段：第12周。1、成立全员赛课领导小组，制定切合实际的实施方案。2、召开教研组长会议，布置相关工作。3、组织老师学习，充分熟悉全员赛课的目的和意义，明确有效课堂教学标准。4、老师填写《登记表》并交组长，初步确...