目标管理工作实施方案（讨论稿）为实现学校的跨越式发展，充分调动校内各单位的办学积极性和创造性，建立与完善科学合理的评价指标体系，根据教育部相关文件精神，结合学校的实际，特制定本方案。一、目标管理的指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神为指导，认真贯彻落实全国人才工作会议及学校第一届董事会第一次会议精神，坚持深化改革，加强制度创新，促进学校管理工作的科学化、规范化，提高办学水平，努力实现学校建设高水平、有特色的应用型大学的办学目标。二、目标管理的基本原则（一）学校目标与单位目标相一致的原则。单位目标是学校目标的分解，学校目标依靠单位目标的实现而完成。（二）责权利相一致的原则。单位的工作目标及其责任与享有的权益及占有的资源相一致。（三）学校宏观调控与单位自主管理相结合的原则。学校主要负责宏观调控和管理，注重检查与服务，单位主要负责组织实施和落实。（四）定量考核与定性考核相结合的原则。目标的制定与考核能定量的尽可能定量，不能定量的要有定性分析。（五）绩效优先的原则。目标管理的重点是考核各单位本学年度业绩和贡献大小，注重效益、工作的努力程度和各项指标的增长幅度，考核结果与奖惩挂钩。三、目标的制定（一）目标管理年限。各单位工作目标管理年限一般为一学年。（二）目标任务内容院部工作目标任务的内容主要包括：教学工作、科研工作、教师队伍建设、学生工作、党务工作、团委（学生会工作）、工作创新。机关与直属单位工作目标任务内容分为共性目标和个性目标。共性目标主要包括：工作作风、工作效率、工作创新等。个性目标主要指各单位个性化的工作内容，亦即各单位的《年度工作目标任务书》。（三）目标制定程序1.机关、直属单位目标任务的制定程序1.1机关和直属单位根据学校的总体办学目标和学年度工作要点，科学而合理地制定出本单位的《年度工作目标任务书》，由学校分管的领导与部门协商后，报送人力资源部。1.2人力资源部对各部门制定的《年度工作目标任务书》进行汇总、审核后报学校讨论决定。1.3学校下达机关和直属单位《年度工作目标任务书》。2.院部目标任务的制定程序2.1教务处、科研处、人力资源部、学工部、党务工作部、团委为院部考核的牵头单位，各单位根据学校的总体办学目标和学校年度工作要点，科学而合理地把学校年度工作目标进行分解，并在与各院部充分沟通的基础上拟定各院部的年度工作任务后报分管校领导审．阅。2.2各院部根据学校牵头部门分解的任务和单位的实际，研究和制定出本单位的《年度工作目标任务书》送联系本单位的校领导审阅、签字后分别报各牵头部门。2.3各牵头部门对相关院部制定的《年度工作目标任务书》提出修改意见，院部修改后报人力资源部。2.4人力资源部对各院部制定的《年度工作目标任务书》进行汇总，审核后报学校审批。2.6学校下达院部《年度工作目标任务书》。四、目标的考核（一）考核的标准。主要考核各单位的目标任务书的完成情况。（二）考核的步骤1.各单位自评。各单位组织本单位全体教职工进行自评，在自评的基础上写出本单位年度目标管理工作总结，交学校人力资源部。总结要求客观、真实，严格按照年度目标任务书的内容逐项进行总结，总结材料在校园网上公开展示。各单位自评打分并提出自评等级。2.院部的考核由学校各牵头部门组成考核小组并制定考核细则，分别对各院部的年度工作进行考核，提出初步考核意见并与各单位沟通，报分管校领导批准。然后将公示后的考核结果和考核细则一并报人力资源部。3.学校成立机关和直属单位考核小组，制定考核细则，对各单位《任个单项和个性目标即3分别评出共性目标的通过考核，进行考核。．务书》的名次，然后依据共性目标和个性目标的权重比评出综合名次，公示后报人力资源部。4.人力资源部将各考核小组的成绩进行汇总，提出各单位的考核等级。5.学校召开办公会议，对各单位的考核等级进行审议，报董事会批准，对结果进行公示后发文。（三）考核权重1.教学单位考核权重学院考核权重为：教学工作30%，教师队伍建设18%，科研工作15%，学生工作13%，党务工作8%，团委（学生会...