精选音乐教学工作计划范文汇总5篇AccordingToTheActualSituation,ThroughScientificPrediction,WeighingTheObjectiveNeedsAndSubjectivePossibilities,TheGoalToBeAchievedInACertainPeriodInTheFutureIsPutForward.---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---深思远虑目营心匠ThinkFarAndSee,WorkHardAtHeart---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---精选音乐教学工作计划范文汇总5篇温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学的预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。精选音乐教学工作计划范文汇总5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？以下是笔者收集音乐教学工作计划5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。音乐教学工作计划篇1一、指导思想以现代化教育思想为主导，更好的贯彻学校艺术教育理念,发展具有时代特色的现代化教育，在学校音乐教学中,将乐器“口琴”融入其中,充分体现“艺”为目标办学理念。更加注重教学相长原理，即强调教师的主导地位、学生的主体地位。二、学生情况分析对低年级学生进行各种习惯的培养，加强“六姿八统一”。比如说：歌表演姿势、听讲姿势、唱歌姿势、吹奏口琴姿势、方法等等。教师要将学生的注意力引导到新知识和技能的学习充满好奇和渴望，愿意参与口琴吹奏的学习和表现活动。中高年级，可吹奏简单的单音或者简单的旋律音程。乐理知识缺乏，基本吹奏技能欠缺，学生之间存在差异，教师讲解示范，学生领悟练习，展示学习效果---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---评价促使学习效率提高。培养良好的聆听感受，善于观察思考，积极运用借鉴，敢于积极参与活动表现自己和能对别人的学习进行评价的好习惯。三、教学要求1、学生对口琴的发展、种类和学习意义有所了解。2、学生能用单音吹奏方法对音阶、简单的乐句和乐曲进行流畅的吹奏。3、学生乐意参与独奏、齐奏和合奏表现活动，对口琴吹奏学习兴趣逐增。四、教材编写特点1、乐曲旋律浅显易懂，旋律易学易记，乐曲贴进学生生活。2、教材编排常用音乐术语和简单乐理知识有助于提高音乐吹奏技能。3、编排教材中安排有趣的吹奏活动有助于吸引学生主动参与学习。五、教学重难点1、知道正确的吹奏姿势，能够对指挥动作和前奏做出反应。2、聆听歌曲时有相应的情绪和体态反应，对歌曲的力度、速度有体验，还能够模唱歌曲。3、掌握并运用简单的乐理知识学习乐曲，吹奏乐曲。六、教学措施及方法1、吹奏教学围绕“听”而进行，教学中引导学生体验、表现、创造享受音乐。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则，培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。3、吹奏教学中运用示范吹奏方法，集体教学与个别指导相互结合，培养学生运用正确的吹奏方法的能力，无论是姿势，呼吸，进行科学规范的训练指导，各项训练儿童化。4、认真学习音乐课程标准，了解低年级与中高年级器乐教学的理论方法，促使对教学案例进行及时的复备和课后反思，针对不同的教学对象选择不同的教学方法，以促进教学效果。音乐教学工作计划篇2活动目标：1、初步学唱歌曲，并愿意用不同的声音来表演歌曲中的角色。2、大胆用肢体动作进行歌唱表演，喜欢参加音乐游戏活动。活动准备：背景图片一张，狼指偶一只。兔子、山羊、小猪、狼的头饰若干活动过程：一、律动《欢迎歌》二、利用图片情境导入：师演示图片：树林里有三座漂亮的房子，他们分别是小兔子、小山羊和小猪的家。这天他们的妈妈都出去找食物了，家里只剩下小兔子、小山羊和小猪。演示老狼指偶：“我是一只大灰狼，已经三天没找到东西吃了，今天我一定要想办法填饱我的肚子！”---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、结合情节，让幼儿...