美术教学计划模板汇总十篇美术教学安排模板汇总十篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，又迎来了一个全新的起点，是不是须要好好写一份教学安排呢？许多人都非常头疼怎么写一份精彩的教学安排，下面是我为大家收集的美术教学安排10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。美术教学安排篇1第1课、有生活情趣的美术作品(共1课时第1课时)教学目标：1.学问目标：通过观赏儿童作品，驾驭视察、评述美术作品的正确方法。2.实力目标：观赏美术作品的形、色、质感和感受作品题材的表现内涵，初步驾驭美术术语，对美术作品能进行描述---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---说出其特色，表达自己的感受。3.情感目标：感受、体会、发觉生活中的美，培育学生酷爱生活、酷爱自然、关怀人生的美妙情感和健康的审美情趣。教学重难点：学生的语言表达，以及正确的审美评价。教学过程：1.《有生活情趣的美术作品》要点：在激发学生爱好的基础上，引导学生视察美术作品，学会用简洁的美术术语表达自己对作品的感受与评价。活动：学习视察方法→了解作品的美术文化→德育渗透→拓展创新2.看一看、说一说(1)、观赏本课中的美术作品，你能说说画中表现了什么?(2)、说说那你喜爱那种形式的美术作品。第2课、独具匠心的建筑(共2课时第1、2课时)教学目标：1、初步了---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---解我国少数民族居住的建筑为何独具匠心。2、学习用线描的方法，自主设计一座独具匠心的建筑物，培育学生的创建实力、想象实力和表现实力。3、懂得建筑的人文因素，关注生活，酷爱生活，增加对古代建筑物的认同感受爱护意识。教学重点难点：重点：初步相识我国少数民族的建筑样式与类型，学习用线描加淡彩的方法，设计一座新奇独特的建筑。难点：建筑外形与结构的新奇。教学过程：(一)情景导入激趣。1、图片展示少数民族建筑，激发学生回忆身边少数民族建筑，出示课本图片，引导学生进一步理解。小结：我国传统建筑的常见表现手法斗拱、飞檐，梁柱等奇妙结合。2、老师出示几幅学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生画作，引导学生视察比较。提出问题：这些作品最符合现实形象吗为什么?2、观赏课本中的图片，引导视察表现的特点及手法。3、想一想，找一找，启发学生依据建筑特点找出相配对的图片，帮助学生进一步理解创作的特点。老师小结：要画出建筑特点，除表现出它的主体，还要表现与它相相宜的景物，甚至可以装饰上图案艺术……(二)发展阶段1、组织学生沟通：你最喜爱那一民族建筑，你想怎样表现它?引导学生展示打算的资料，介绍说明并提出自己的创作思想。2、老师请个别学生说说自己的想法，表扬及进一步启发学生的想象。3、提出作业要求：第一课时：完成基本构图。其次课时：完善构图，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---装饰纹样也可上色。4、学生操作，老师加强个别指导。(三)老师评价提示(1)关注主体与背景的关系。老师可以依据课堂详细状况，利用课件进行演示引导。(2)引导个别后进生的造型创作。第3课、水墨画蔬果(共2课时第1、2课时)教学目标：1、学习中国画写意的技法，初步驾驭中国写意工具材料和用笔用墨的方法。2、学习中国画用笔用墨的方法，体验笔势和墨色的奇异效果，并用之画有关蔬果题材的水墨画。3、感受中国传统文化的魅力，发展学生的形象思维实力。教学重点：学习用中国画水墨的技法创作一幅以蔬果为对象的水墨画。教学难点：笔墨技法的驾驭。教学过程：一、展示作品。二、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---过程：1.老师以嬉戏形式复习笔法：中锋笔法、浓墨、淡墨，在复习过程中实际操作育2.学习侧锋笔法：老师示范侧锋，从侧锋笔法的特点引导学生探讨这是一个什么笔法3.老师画丝瓜，请学生细致视察，在丝瓜中老师运用了什么画法，引导学生探究4.老师带学生尝试画丝瓜。5.尝试创作:水墨画—牵牛花水墨画——丰收的果实目标：尝试梨、柿子、葡萄、桃子、苹果、葫...