化德县第三小学家长委员会工作实施方案一、总则1．学校德育工作需要学校、家庭、社会各方面的重视，需要全社会的关心、支持与参与。检验学校德育工作的实际成效、评价学生的思想品德水平，既要看学生的在校表现，还要看学生在社会上的表现。建立家长委员会，有助于对学生在社会上的表现进行指导、监督、评价、反馈，拓宽教育阵地，形成共同关心下一代健康成长的良好社会环境，推动学校教育工作由封闭型向开放型转化。2．组建家长委员会，是进行学校整体改革，形成以学校为核心，辐射到家庭，延伸到社会的三结合育人网络的重要环节，也是德育工作宏观决策和管理的需要。3．随着社会科学文化的发展，人口素质的提高，学生家长的教育经验也越来越丰富，对教育也越来越关心。建立家长委员会，有助于发挥家长这一优势。4．家庭教育是教育的重要组成部分，它在青少年良好思想品德形成过程中，以一种长期的潜移默化的形式发挥着特殊的作用。如果家庭教育不同步、不合拍，即使学校花再大力气，也很难取得成效。建立家长委员会，有利于指导家庭教育，提高家庭教育水平。5．学校、家庭、社会的三结合教育是一项涉及面广，实施周期长，内涵广泛而又存在大量不确定因素的伟大工程。建立家长委员会，有利于集热心于下一代教育的有识之士，在做好实际工作的同时，对学校教育、校外教育，特别是学校德育整体化、网络化进行探讨和研究。二、基本原则1.方向性原则。家长委员会的设置与管理工作要与国家的教育方---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---针和全面推进素质教育的方向相一致，与学校的教育教学目标相符合，有利于促进学生健康成长、推动学校科学发展。2.服务性原则。家长委员会要以服务家长、服务学校为宗旨，代表家长心声，反映家长意见建议，同时积极配合学校，加强沟通协调，促进家长参与学校管理、支持学校发展。3.互动性原则。学校和家长委员会要充分发挥各自资源优势，通过各种形式和活动，促进学校、家长、学生之间的相互理解、有效沟通和有机结合，形成育人合力。4.规范性原则。家长委员会开展工作要合乎有关政策规定，不得进行各种国家法律法规以及教育行政部门明令禁止的诸如收费、捐助、集资、有偿家教、以资代劳等活动。三、组织建设家长委员会是在学校领导下，由学校学生家长自愿参加配合学校共同教育、管理学生而成立的一个群众性组织，实行班级、年级、学校三级家长委员会制度。家长委员会由民主选举产生，原则上一学年一调整，家长委员会每三年为一届，学生毕业离校后家长自动卸任。1.班级家长委员会由班主任负责，把班级分成5—8组，每组推选一名家长担任班级家长委员会委员，并推选出主任1名，全面负责班级家长委员会工作。2.年级家长委员会由年级主任负责，所属各班家长委员会主任担任委员，原则上年级家长委员会10—20人，并推选出主任1名，全面负责级部家长委员会工作。3.学校家长委员会由学校大队部负责联系，成员由级部、班级家长委员会成员推荐代表，经全校家长代表大会选举产生，由学校颁发聘书。学校家长委员会由主任、副主任和秘书长组成。家长委员会常委设主任1名，副主任2名，秘书长1名。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4.家长委员会委员应具备以下条件：1）个人思想、文化素质高，有一定的教育理论基础，热爱教育、热心公益事业，凡事从大局考虑，以集体利益为重。2）有组织协调能力，有号召力，能保障参与活动的时间。3）思想品德高尚，从集体利益出发，甘于奉献，开拓进取。4）在家庭教育方面有较丰富的经验和成效，能保障参与家长委员会活动的时间。四、权利义务1.关心教育事业的发展，认真学习领会党的教育方针，有良好形象和认真负责的工作态度。2.积极关注课程改革的动态，听取和反映家长们所关注的问题。3.完成委员会布置的工作，积极参加学校组织的有关活动。4.主动为学校的公益建设事业发展提供精神或物力上的帮助和支持。5.主动深入了解学校教育教学和学生管理情况，及时对学校的教育教学和学生管理工作提出意见和建议。五、工作制度1.家长委员会例会制度...