附件1：扬州市中医“四大经典”学习竞赛活动实施方案为认真贯彻落实国务院《关于扶持加快中医药事业发展若干意见》和省政府《关于加快中医药事业发展意见》精神，加强中医内涵建设、夯实中医基本功底，提高中医诊疗水平，我局决定在全市医疗机构开展中医“四大经典”学习竞赛活动，计划用两年时间对我市从事中医医疗、中西医结合（含中医护理）工作的人员进行全面轮训，组织中医人员深入学习中医经典著作，在此基础上，开展多层次的学习研讨竞赛活动。特制定如下方案：一、指导思想中医“四大经典”学习竞赛活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以学习传统中医药理论精髓为重点，以夯实中医理论功底和提高临床诊疗能力水平为目标，发挥中医药“简、便、廉、验”的特色和优势。立足中医学术之本，提升理论涵养；立足临床需求，提高专业能力水平；增强自主创新能力，推动中医药发展，为加快建设中医药强市提供坚强的思想、组织、制度保证。二、目的和意义中医前贤说“不读《灵》、《素》，则不明经络，无以知---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---致病之由；不读《伤寒》、《金匮》无以知立方之法，而无从施治。”此实属至理名言。《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》四部中医著作，是经过千百年临床实践检验的经验结晶，为历代中医奉为经典。它们确立了我国医学独特的理论，为中医学的发展起了奠基和导向作用。自古以来，学中医必学“四大经典”。学不好“四大经典”，就不能掌握中医对病症辨治的认识规律、不能熟练应用方剂于临床并取得切实疗效。更重要的是只有熟读经典才能够建立中医的思维方法和思路。学好中医经典是成为“良医”不可或缺的重要环节。通过本次学习竞赛活动，在全市中医行业内掀起“读经典做临床”的热潮，鼓励中医、中西医结合工作者学习和钻研中医经典，夯实中医理论基础知识，促进临床水平的提高，从而更好地发挥中青年中医等在临床上的骨干作用，进一步提高本市中医药队伍的整体素质。三、学习竞赛内容以高等医药院校教材《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》（中国中医药出版社新二版）、《温病学》（人民卫生出版社，杨进主编）为主，涵盖上述四部中医经典著作原著中相关内容。四、学习竞赛方法和步骤学习竞赛活动的时间是2011年1月－2012年11月，为期---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---２年。整个学习竞赛活动分四个阶段。（一）准备部署阶段（2011年1-5月）1、我局制定下发《扬州市医疗机构开展中医“四大经典”学习竞赛活动工作方案》，成立市学习竞赛活动领导小组，组建专家指导小组。2、做好动员部署。各县（市、区）卫生局召开动员部署会议，负责辖区医疗单位的动员部署;市直及驻扬各医疗单位，按照我局活动要求进行院内动员部署。3、制定学习计划。各县（市、区）、各单位根据全市活动方案相应制定本地本单位实施细则，并制订具体的学习计划。并于5月底前将实施细则及学习计划报扬州市卫生局。4、确定承担中医“四大经典”教学解疑工作的指导老师，各单位要给予一定的备课时间，认真做好备课和教学指导工作。（二）深入学习阶段（2011年6月-2012年６月）1、2011年6月-2011年9月为第1轮学习阶段。由扬州市卫生局组织有关专家开办中医“四大经典”学习班。计划分别开设《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》四大经典学习班。每个班32学时，每周2天，共4天。4个班共16天。对参加学习者授予市级继续教育学分，并作为今、明两年中医师（含中西医结合医师）必修继续教育学分。2、2011年10月-2012年6月为第2轮学习阶段。由各县---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（市、区）、各单位开展分级培训学习，可针对不同的学习对象，分类指导，也可采取以自学与集中学习相结合方式进行。具体学习形式有：1)举办中医“四大经典”论坛及学习心得报告会。2)开展中医“四大经典”方剂临床应用病例讨论活动。3)邀请专家进行专题讲座及其它形式多样、生动活泼的学习活动。...