【精选】义务教育学校布局优化工作方案模板【-推进新型城镇化工作方案】为了将我们的某一项目开展得更有序，我们通常需要提前准备好实施方案，实施方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，什么样的实施方案会更好地帮助大家呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“【精选】义务教育学校布局优化工作方案模板”，希望对您的工作和生活有所帮助。为认真贯彻落实省委十一届十一次全会精神，深化义务教育城乡一体化改革，促进义务教育优质均衡发展，推动县义务教育学校按照“就近就便服从就优”和“小学向乡镇以上集中，初中向县城集聚”的原则做好中小学布局优化工作，进一步合理配置教育资源，不断提高办学效益，结合我县实际，制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，深入贯彻党的、二中、三中、四中、五中全会精神和全国、省、市、县教育大会精神，主动对接“乡村振兴”战略，落实市委、市政府和县委、县政府决策部署，以“打造教育强县，办好人民满意教育”为总目标，坚持因地制宜、科学配置、优化高效的工作方向，处理好就近与就优、数量与质量、当前与长远的关系，集中财力办优质教育，提高我县办学水平和办学效益，为所有适龄儿童少年提供优质教育资源，构建教育高质量发展体系。二、现状分析全县现有小学34所，其中：县直小学8所,占比23.5%;乡镇小学17所,占比50%；农村小学9所,占比26.5%。现有在校小学生12930人,其中：在县直小学就读学生8721人,在乡镇小学就读学生3417人，在乡镇以上小学就读的学生占比93.8%,在农村小学就读的学生792人,占比6.2%。初中学校7所，其中：县直初中3所，占比42.8%;乡镇初中4所，占比57.2%。现有初中在校生4712人,其中：县直初中就读学生4030人,占比85.5%,乡镇初中就读学生682人，占比14.5%。三、中小学布局优化任务（一）总体目标按照“就近就便服从就优”、“小学向乡镇以上集中，初中向县城集聚”的原则，用三年时间，实现全县初中学校全部进县城，每个乡（镇）原则上保留1所示范小学，形成“布局合理、硬件达标、管理规范、质量提升”的中小学办学体系，实现“90%以上的小学生集中在乡镇以上，100%以上的初中生集中在县城”的工作目标。（二）分年度目标20xx年：撤并同善初中、新城中心校小学、中心校教学点3所；改扩小学1所；新建小学、初中2所。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---20xx年：撤并中心校小学1所，城北初中投入使用，撤并中学、初中、初中3所。20xx年：撤并中心校小学1所。四、工作措施（一）加快城区学校建设进一步加大城区学校建设力度，优先满足义务教育学校建设用地需求，为保障适龄儿童和少年入学、消除大规模学校和扩大教育资源供给提供坚强保障。依法落实城镇新建居住区配套规划学校（幼儿园）建设，持续扩大优质教育资源供给、挖掘学校办学潜力，加快推进城区学校建设。（二）提高教育教学质量深入推进义务教育城乡一体化发展，通过办好共同体、均衡县直小学师资等改革，逐步缩小城乡间、县域间办学差距，切实让广大群众子女都能享有优质义务教育。充分发挥我县作为市智慧教育示范区试点县的优势，积极推进农村“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”等“三个课堂”建设，真正实现城乡教育优质资源共享，城市和农村学校一个样，为建设高质量教育发展赋能添彩。（三）加强教师队伍建设按照“严控总量、盘活存量、优化结构、增减平衡”的原则，以深入推进“县管校聘”管理改革为突破口，进一步完善教师招聘、调动、聘任等工作机制，合理调配教师资源，根据义务段教师学科短缺情况，及时申报特岗教师计划；积极参加高校毕业生招聘会，吸引更多优秀人才来垣从教；解决城乡教师结构性短缺等问题，不断优化教师队伍结构。结合实际，实施音、体、美专任教师补充计划，根据体育、艺术（美术、音乐）专任教师缺口数量，在年度招聘教师及公费定向师范生招生计划中统筹考虑，优先补充农村及偏远山区体育、艺术（美术、音乐）专任教师。五、保障措施（一）加强组织领导，明确工作职责。县政府成立“县义务...