关于综合实践活动方案三篇为确保事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是为大家收集的综合实践活动方案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。综合实践活动方案篇1活动目标：1、懂得书是知识的源泉。学习读书的好方法及选择好书进行阅读。2、以丰富多彩的形式检查阅读效果，丰富学生的课外知识、推动学生广泛阅读。3、培养学生爱读书的好习惯，指导学生分辨书的好坏，激发学生读书的热情，让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。活动方案：一、组建小队，设计口号1、组建特色小队，确定带“书”的队名。如“书友”“书虫”“书迷”“书童”等等。选出队长，确定队员。2、为小队设计与队名有关的的宣传口号。如“书友书友，以书为友”“书迷书迷，读书入迷”“书童书童，拜书为师”“书虫书虫，见书就啃”3、设计全班活动口号。如“大家读读读，知识长长长”二、八仙过海，各显神通。1、通过前阶段“与书交朋友”的活动，你认为可以从哪些方面为大家汇报？经讨论可以从以下方面进行交流：〈1〉过查阅资料，了解书籍的历史、分类等。〈2〉写倡议书，倡议同学怎样读书和读哪些书。〈3〉说名人读书故事，激发学生读书热情。〈4〉完成调查问卷，写出调查报告〈5〉交流、介绍各自的好书，开阔学生的视野。〈6〉举办读书笔记展览会，让学生在活动中受到无穷的乐趣。〈7〉进行读书知识竞赛活动，激发学生读书的积极性，扩大学生的知识面。〈8〉举办读书笔记展览会，深入理解阅读内容。2、各人就自己准备情况在组内进行汇报，可以从一方面或多方面进行交流。3、组内推选最佳者进行全班交流，可以是个人，也可以是合作方式进行。三、特别推荐，开办图书超市。1、讨论图书分类。2、同学按自己所带图书类别就座。3、小组内推荐自己所带图书，要讲清书名、作者、主要内容、作用及推荐原因。4、各小组推荐优秀者进行全班交流。5、办图书超市。①推选超市市长，讨论借阅方法，制定借阅制度②图书超市试营业。四、真情留言，互相勉励。1、“名人名言”部分〈1〉教师出示自己选择的名言：热爱书吧，这是知识的源泉。——高尔基读书要四到：眼到、口到、手到、心到。——鲁迅书籍犹如朋友，必须慎重选择。——欧洲格言说说老师送大家这三条名言的用意。〈2〉、同学交流自己搜集的有关读书的名人名言。2、“凡人名言”部分。〈1〉赠送教师自拟的名言，美名为“凡人名言”。快投入到读书活动中来吧！早一天投入就多一份人生的精彩！——蒋泽琴〈2〉学生学拟“凡人名言”。〈3〉交流学生的“凡人名言”。3、赠送书签。选择一条名言写在自制的书签上，赠送给同学共勉。4、以小组为单位制作“名人名言”和“凡人名言”集。五、总结活动，提出希望。1、总结本次活动情况和同学们的表现。2、提出对同学的希望：愿同学们人人做书友，（学生说）：“以书为友”个个是书童，“拜书为师”每个是书虫，“见书就啃”全都成书迷，“读书入迷”板书设计：爱读书以书交朋友会读书读好书综合实践活动方案篇2活动小组：绿之队活动组长：李xx活动成员：罗xx、赵xx、吕xx、何xx、周xx活动指导老师：张xx老师特邀家长成员：罗xx的爸爸、周xx的妈妈活动时间：20xx、9——11月一、活动主题的确定今天，张老师给我们讲解了这学期综合实践活动的主题“走进绿色生活”，并且上网找寻有关绿色生活的内容，我们发现现在绿色生活真是热门话题，涉及的内容真不少。张老师让我们根据自己上网了解的情况，自由的选择活动主题。这下班上可热闹了，大家都讨论起来，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我和几个好朋友也积极的讨论。快下课了，很多小组都找到了研究的主题，有绿色交通、绿色食品、垃圾回收等等，看到他们的研究的主题个个都不错，我们几个可急了，罗琳子说：“我们也来研究绿色食品吧”，“不行”赵莞说：“我们要和别人的不一样”，我急忙说：“我们还是问问老师吧，或许张老师会给我们好的点子”。我把我们组的情况告诉了张老师，张老师问我们对什么问题比较感兴趣，吕铭艺...