兰州市第八十九中学文化建设实施方案学校文化是学校的精神生命和教育灵魂，是学校办学理念、培养目标、制度规范和行为方式的综合体现，是凝心聚力、推进学校更好更快发展的重要保证，也是提升学校在社会公众心中的知名度和美誉度的重要途径。加强学校文化建设，有助于塑造学校精神，促进学校内涵发展，形成办学特色，提高学校的办学竞争力。为了进一步加强学校文化建设，营造良好的育人环境，深入开展素质教育，创建特色学校，提高办学品位，全面提高教育质量，促进师生健康和谐发展，特制订本方案。一．指导思想以“文化立校、打造品牌”为宗旨，认真贯彻落实国家、地方、学校三级课程方案，努力塑造学校精神力、执行力和形象力，积极构建理念先进、底蕴深厚、内涵丰富、品位高雅和个性鲜明的现代学校文化，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革；以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以“环境美、师德高、学生乐、质量优”为发展目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二．实施原则1．育人性原则：根据学校的历史现状，与时俱进，面向未来，发挥学校文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中，提高思想道德修养，养成良好的行为习惯，整体素质得以提高。2．整体性原则：学校文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，学校文化建设在功能上应该是一个统一的整体。3．特色性原则：创新学校文化建设的途径和方法，丰富学校文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为学校文化注入生机与活力。4．继承与发展原则：学校文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。三、整体思路1．育人文化建设。外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下：（1）室外环境布置。校园文化墙在传统中挖掘新意，图文并茂。运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全标语；教学楼走廊有名人头像、名言警句、诗词、字画及温馨提示；校园择地安装运动器材。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）班级环境布置。“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬出室外，张贴在各班教室门前，便于师生查看，室内布置学校进行统一规划，教室后墙设有开放式书架和卫生角，主墙面为“学习园地”，由各班主任负责个性化、人文性设计，要求班级文化建设有切合实际的实施方案，凸显主题，个性鲜明。（4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的标语，将会达到意想不到的效果。外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。（5）处、室文化建设。根据各处、室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。（6）宣传栏文化建设。充分利用校园橱窗，以“弘扬雷锋精神”、“缅怀革命先烈”、“祖国在我心中”为主题，以重大节日、纪念活动为契机，张贴学生作品，对学生进行思想教育，营造良好的文化氛围。2．精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括学校历史传统和共同的文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下：（1）充分利用国旗下讲话、学生广播站、宣传专栏、黑板报等校园文化阵地，营造文明和谐、健康向上的文化氛围，使校园到处充满浓郁的人文气息和创新氛围。（2）发挥团、队组织的重要作用，坚持开好“两会”（晨会和班会），精心组织主题班队会，开展征文、演讲等比赛活动；让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力。（3）利用传统节日、重大纪念日开展民族传统教育，进一步强化学生的理想信念和民族精神，培养诚实守信、遵纪守法的思想品质。（4）有计划...