关工委创一流工作实施方案庆华初级中学关心下一代工作委员会关于土坝子村小关心下一代的活动方案为了深入贯彻?公民道德建设实施纲要?，根据关工委会议精神，把八荣八耻荣辱观教育、主题读书活动、纪念中国共产党周年活动与日常教育活动结合起来，落到实处，使学生按?小学生守则?、?小学生日常行为标准?要求自己，把学校建成“三自育人〞学校。按照关工委“基层工作〞实施方案的要求，根据本校学生思想实际及德育工作的现状，特点拟定本方案。一、指导思想本?方案?在?细则?、?纲要?及?意见?的精神指导下，以创立“五好关工委〞为中心内容，以“三位一体〞教育格局为依托，从要求学生“学会关心、学会学习、学会生活、学会做人〞的指导思想出发，以小学生日常行为标准的养成教育为根本线索，围绕学生身边发生和在日常生活中的问题，通过一阶段的活动，以到达把学生逐步培养成为“讲卫生，讲文明〞的好学生。二、根本原则本?方案?是结合各种教学常规活动而进行的有层次、有针对性、以学生为主体、班主任为主导的系统教育，且具有教育的渐进性、针对性、全面性，突出表达学校教育特有的创新、争先、根底、实效等特点。三、组织建设1、学校成立了“关工委〞领导小组组长：副组长：成员：2、领导小组成员组织监督岗学生一天三检查，一周一总结。将检查结果每周一在校会上公布。四、保障措施1、高度重视，常抓不懈。小学生日常行为标准养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此学校高度重视养成教育工作，把养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。2、目标要一致。行为标准养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，班级的要求与学校的要求要一致；任课教师的要求与班主任的要求要一致；低年级与高年级的要求要一致；家庭的要求与学校的要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---求要一致。否则的话，学生就会无所适从。3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与稳固都要经过一个相当复杂的开展过程，小学生自制力和持久性差，因此，教师在向学生讲清“是什么，为什么，怎么做〞的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，稳固一条；再训练一条，再稳固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。4、师生相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，教师和家长要以身作则，但凡要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为教师都要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持。看自己有哪些坏习惯需要矫正。5、注重体验，鼓励带动。养成教育贵在主动开展。各班要通过引导学生开展“争当好儿童〞、“争当优秀少先队员〞、“学雷锋〞、“小手牵大手，共创清洁园〞等活动，引导学生在活动中感受道德、选择行为、进行自我批评与合作竞争，从而自觉遵守标准。与此同时，组织开展“学、比、评、查、奖〞活动，树立典型，鼓励全体学生赶超先进。6、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。〞学校将通过召开家长会，建立家校联系手册的方式，指导和催促家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。五、主要内容小学生习惯养成教育主要包含学习习惯和行为习惯，为此学校工作重点充分表达根底原则，重点抓好以下六方面的内容。〔一〕、开展社会主义核心价值体系教育，做到多样化、趣味化、常态化。通过小学生喜闻乐见的活动形式，寓教育于丰富多彩的课外活动之中。〔二〕、对贫困学生、留守儿童开展关爱救助工作，解决实际问题。〔三〕、稳固、完善、开展“三位一体〞教育格局。继续加强学校、社区、家庭三位一体的教育体系建设。〔四〕、提高协调能力，加强与家长的沟...