语文教学计划语文教学打算时间消逝得如此之快，我们又将奔赴下一阶段的教学，写好教学打算才不会让我们努力的时候迷失方向哦。则一份同事都拍手赞扬的教学打算是什么样的呢？下列是我细心收拾的语文教学打算，仅供参考，大家一起来看看吧。语文教学打算1学生现状分析五(三)班共有学生53人，其中男生26人，女生27人。大局部学生聪慧活跃，学习根底较好，学习习惯尚可，学习根底扎实，学问面开阔，学习兴趣浓，家长对学生的学习比拟重视，学生上进心强。能娴熟利用汉语拼音识字，学习一般话，能利用字典，理解生字新词的意思，能阅读程度适宜的文章，能理解文章的主要内容，能正确、流利有感情地读课文，能坚持写日记。但局部学生娇生惯养，学习看法不够端正，不足明确的学习目标，学习根底较差，自觉性不高，感情朗诵课文不尽人意，观看能力和想象能力不全面，堆积不够丰盛，习作水平低等，个别学生的书写太差，须要要进一步加强训练。教材重点和难点教材重点：1、加强词、句训练；2、重视朗诵和默读的训练；3、重视学生语言的堆积，让学生养成良好的学习习惯；4、加强口语交际、阅读、作文的教学。教材难点：1、加强学生课外阅读，养成学生良好的阅读习惯；2、阅读教学和作文教学。教学任务及要点〔一〕认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有肯定自立识字的能力。〔二〕能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有肯定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。〔三〕能用一般话正确、流利、有感情地朗诵课文。〔四〕能联系上下文和自己的堆积，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会的思想感情，初步领悟根本的叙述办法。阅读表明性文章，能抓住要点，了解文章的根本表明办法。〔五〕默读有肯定的速度，并能抓住文章的大意学习浏览的阅读方式，按照须要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于是25万字。〔六〕乐于参与研究，敢于发表自己的意见。学习答辩、演讲的一些根本办法。在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的办法，交能策动容易的社会活动学会写活动打算。〔七〕能写容易的记实性的作文和想象性的作文，内容详细，感情真切。能修改自己的习作，书写标准，干净。学会写容易的读书笔记、学写内容梗概。提高教学质量的措施1、扎实仔细的学习和实践新课标，专心琢磨新教材，灵便使用教材，多开发和利用反映新课程思想的课程资源。2、在学校课题的前提下主动开展课题讨论，不断的吸取阅历，抓住语文教学的实质和教学方式的转变，培养学生独特化学习的能力。3、坚持“课前三分钟沟通，让学生每日轮番上台沟通自己所读的好书与〞报纸上的见闻。4、指导学生课余多读课外书籍，每周每日定量，落实学生好词佳句、名言警句、古诗词的堆积与背诵。引导学生进行语言的堆积和运用。以---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---增长学问，促进学生的语文能力。5、继续开展周记的撰写与评比沟通，激发“写〞的兴趣，堆积写作素材。6、坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。以研究形式开展综合性学习，培养合作意识，增添口语交际能力。7、开展帮教结对活动，对后进生建设家校联系卡，准时反映学校里的学习状况，促使其提高成果。8、做好补差工作，每天抽出肯定时间给差生补课，帮忙他们树立学习的信念与决心。起止时间131、做阅读记录卡。2、组织学生答辩会141、古诗诵读会2、“我和我的祖国〞征文121、动物学问比赛2、观察动物世界，收集动物资料121、收集名人警句2、讲名人故事6摘抄笔记评比61、“汉字演化〞活动2、优秀作业评比。131、古诗名句接龙赛2、关于“爸爸妈妈的爱演讲〞竞赛不忘国耻、振兴中华121、看中国历史宣扬片。2、书法比赛走进毛泽东121、开展“好书伴我行〞展示会2、毛泽东故事会14查漏补缺，综合运用已有的语文能力和办法。语文教学打算2一、学情分析本班大局部学生没有养成良好的学习习惯，他们不爱学习，没有上进心。不足学习热烈，家长又疏于催促，还需教师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还须要教师好好引导教导。二、教材分析本册教材继续以专题...