实用的教学计划范文汇总十篇好用的教学安排范文汇总十篇光阴快速，一挤眼就过去了，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了，为了让您不再为做教学安排头疼，下面是我为大家整理的教学安排10篇，希望能够帮助到大家。教学安排篇1美术高考色调考试的基本要求一般为以下几个方面：首先，要求构图完整，形体比例精确，这是第一位的。其次，要求大体色调基本精确，即基本色调大色块倾向精确统一，又要对每个物体进行较好的色调塑造。再次，一张色调试卷还要求具备肯定的空间和质量感。为此，美术高考班水---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---粉画课程的教学目的和任务是通过教学使学生驾驭色调理论学问和自然界改变的基本规律;熟识水粉画工具、材料的性能;了解、驾驭正确的视察方法和表现方法，培育健康的审美情趣和鉴赏实力。水粉画是色调画种类之一，它色泽艳丽、光明、浑厚而柔润，画面能大能小，能粗能细，表现力极为丰富，可以像水彩画的湿画法一般水色淋漓、绚丽多变，也可以象油画一样造型坚实，块面清晰。它兼有油画和水彩画的优缺点。运用在图案设计和装饰绘画上，有更多的表现方法和效果。水粉画教学必需针对以上任务和要求，进行有安排、有步骤、有目的的教学。可分几个阶段进行练习。一、第一阶段进行调色练习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---驾驭水粉画的工具材料性能。让学生驾驭色调的基本学问。从三原色间色、复色的改变过程起先，让学生首先熟识各种颜料的形象和概念然后从原色之间的相调、改变比例大小来相识间色的色相渐进改变，再由间色之间相调等比例改变大小相识复色的色相，并进行色块调色练习，。了解水粉的颜料有些什么特性，干湿有什么样的色调差异;一次色，二次色，乃至三次色又有何改变。这样，对色调有了基本的了解和驾驭后，再进行色调的冷暖改变及色调的纯度、明度、色相改变的练习，通过多次尝试，找到最佳的运用材料方法。二、其次阶段从静物单色写生起先。初次接触水粉，学生遇到的问题较多。色调写---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---生关系到素描的问题和色调的问题，从单色画起先，一是为了了解学生对形体结构的理解及塑造表现实力;二是通过单色写生，可以让学生先避开色调关系这一内容，先看学生所表现出的构图是否完整、合理，造型、透视、明暗关系、虚实与空间关系是否恰当，用笔是否充分体现每一块风光的大小明度改变。在详细表现时，每一笔都要经过视察、概括、提炼，在表现物体的虚实时，实处用笔遍数多、厚，笔触清楚，虚处用笔较湿，笔与笔之间连接自然。三、色调的临摹、默写及命题创作相结合。首先，可以让学生选择自己喜爱的、水平较高的、印刷质量好的画册作摹本。临摹时，重在与范画保持一样。临摹---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---作业宜精不宜多，动笔之前多思索，多问“为什么”。临摹是增进学生表现水平的一个较好的方法。默写和命题创作是近几年很多高校采纳的考试方法。在进行默写和命题创作的训练时，要针对实际，从易到难，从简洁到困难。四、第三阶段进行单个物体色调写生。写生时要端正色调视察方法。物体的色调主要有光源色、固有色和环境色。光源色就是光源的颜色。光源色的色调倾向愈强，对物体固有色的影响也愈大。固有色是指正常的白色日光下物体呈现出的色调特征。也就是人们所看到的物体上占主导地位的色调。一般状况下，我们去相识物体的色调首先是以物体的固有色为标准的。光源色的强弱改变能---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---够引起固有色发生改变。环境色就是物体的固有色受其四周环境和所受光源的影响而发生改变。在不同光源、不同环境条件下，物体所呈现的色调就是环境色。光源色对物体的亮部影响明显;而环境色则对物体的暗部产生很大的影响;物体的中间色调因受光线和反光影响较小，以固有色为主。五、第四阶段进行多方位的静物色调写生。在进行多方位...