关于学年工作计划集合五篇学年工作方案篇1本学期我担当八班级一班和三班英语教育教学工作。在这一学期的工作中，我将注意教学力量的提高，努力改进教学方法，争取带领同学们取得较大的进步。在教学上我将努力做到以下几点：一、深化了解同学学情，培育同学的英语学习习惯一班优生少、后进生面大；三班两极分化，中等生断层。针对两个班级的不同局面，我认为首先要培育同学的爱好，养成良好的学习习惯。我将要求同学们在每堂课前进行预习；课上集中留意力，多开口读，多动脑筋思索；课后准时完成巩固练习，并仔细改错；听写准时订正并重新默写错过的单词或短语。同时，我也将教给同学们一些学习技能，敏捷把握学问点，举一反三，触类旁通，并让同学们总结答题技巧。发挥集体的作用，在班上树立一些好的榜样，使同学们之间相互学习。二、仔细备课，为每一堂课做好充分预备。充分备课能调动同学们的学习乐观性，提高教学效率。因此，在课前，我将仔细备教材、细心备同学、专心备教法。我将了解和分析同学状况，有针对性地调整教学进度、内容、课别，针对不同层次同学供应不同讲解方法，因材施教，对他们提出一样以及不一样的学习要求，让各层次的同学都得到提高。三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂。在课堂上我将留意激发同学爱好，抓住他们的留意力，教---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---学中化难为易，多对比、总结、联想、运用。为避开单项学习任务枯燥易疲惫，在课堂支配上穿插进行听说读写译的训练。我也将实行多种教学方式，利用多媒体、展现台等现代化教学手段，课堂上力求一种轻松、和谐、开心的学习氛围，在合作沟通中潜移默化，润物细无声地进行学问的输入和输出。并尽量精讲，留给同学更多练习说英语的机会，以及用英语进行思维、思索的时间。四、加强课外辅导，落实培优辅差方案早读时间，我将督促同学读书，观看同学的读书态度、习惯，并抽查读背效果。尤其强调学习态度，对部分主动性不强的同学不断敦促，关心他们养成良好的学习态度和习惯，对他们提出相对较低的学习要求，以使他们在不断完成要求的过程中得到鼓舞，寻回学习英语的自信，不断取得进步。针对力量强、基础好的同学，提出更高的综合性的要求，以使他们达到更高层次。而对于中等生，理解较慢的同学，主要抽课后时间进行具体讲解，并分析薄弱环节，了解学习动态，适当引导，急躁教育，真心鼓舞。总之，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的教育教学水平，争取在今后的工作中取得更好的成果。学年工作方案篇2一、指导思想本学期学校英语教研工作将立足于学校英语课程建设、课堂教学以及老师进展的现状，本着“进展老师、进展同学”的教研方针，以促进同学语言学习核心素养为目标，以培育语言学习关键力量为抓手，促使老师锤炼语言素养、加强教学理论学习，培育同学的学习爱好、语用力量和思维品质，以形成基于同学进展的教学理念、教学手段和反思方式，为同学的全人进展和终身学习---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---打下扎实的基础。二、主要工作（一）实行多种手段，促进老师专业成长1、组织老师学习修订后的《英语课程标准》和牛津教材，乐观参与省、市各级各类培训活动。引导老师领悟新修订的课程标准和教材中以人为本的教育理念，科学分析新的语言学问和语言技能要求，关注对同学语用力量和乐观情感的培育，引导英语老师拓宽视野，明确英语学科课程改革的方向。2、组织老师参与市教研室的学术沙龙活动。每年上半年市教研室组织的老师沙龙研讨活动，为老师供应了一个很好的专业研修的平台。老师在沙龙中提出教学中的真问题，并绽开思索和沟通，与专家和同行们进行思维互动和才智共享，以提升其对教学的熟悉。3、连续加强基于新课标和核心素养理念下的课堂教学和教学评价改革。本学期将教研重点放在毕业班教学质量上，开展毕业班的复习教学和评价讨论，以保障学校英语的毕业班教学质量，以促进中小连接的顺当进行。4、进一步加强老师队伍建设，整合优质资源，为老师的专业成长搭建支架。以省级、市级评优课竞...